小组工作复习大纲

发布 2019-06-04 13:06:57 阅读 9290

第一章认识小组工作

1、 小组工作与社会工作的关系

2、什么是小组 ? 小组的特征

3、、什么是小组工作?小组工作的特征。

4、 小组工作的功能。

5、社会工作与心理**(辅导)的异同。

6、小组工作的益处。

7、特别适合小组工作的几种人群:

8、小组的分类,各种类型的小组的内容与特征:

9、小组工作与个案工作。

10、小组生态体系的四大要素:小组成员工作者机构11、小组的外部结构。

小组规模小组空间小组时间。

决定小组规模的原则。

12、小组社会工作中的工作者应该具备哪些基本素质?

第二章小组工作的发展历史。

1、小组工作在国外的发展历史是怎样的?

小组工作的萌芽(1900---1920)

小组工作的缓慢发展(1920---1930)小组工作的快速发展(1930---1945)小组工作的专业化(1945---1960)小组工作的新方法(1960---1980)小组工作的现状萌芽(80年代至今)

2、小组工作在中国的发展概况。

第三章小组工作的价值观和职业伦理。

1、小组工作的价值观。

2、小组工作的职业伦理。

3、社会工作伦理原则等级

4、价值优先秩序排列(loewenberg doigoff,1988)

第四章小组工作理论与小组工作动力。

1、小组工作的知识发展有两个**: 社会科学: 小组工作实践:

2、了解小组工作重要的相关理论。

主要观点、对小组工作的启示是什么 )

心理分析理论主要观点、对小组工作的启示是什么。

镜中自我理论主要观点、对小组工作的启示是什么。

交流分析理论主要观点、对小组工作的启示是什么。

需要理论主要观点、对小组工作的启示是什么。

学习理论主要观点、对小组工作的启示是什么。

系统理论主要观点、对小组工作的启示是什么。

3、小组动力的含义、静态和动态两方面。

小组的主要动力因素是什么?这些因素是如何相互作用形成小组动力的?

第五章小组工作的实施模式及其应用。

主要掌握小组工作的三大传统模式:

1、社会目标模式的理论基础和指导思想、内容和具体运用。

2、 互惠模式理论基础和指导思想、内容和具体运用。

3、 **模式理论基础和指导思想、内容和具体运用。

4、识别支持小组工作的几种不同的理论模式的区别特征。

5、如何客观认识互惠模式在中国运用中的限制。

第六章小组的筹备阶段

1、了解小组工作发展的阶段。

2、主要筹备工作。

需求评估和目标确定。

小组成员的选择。

小组的方案设计。

如何制定一个小组的计划书。(按照要求制定一套完整的小组计划书)第七章小组初期

1、小组前期的特点。

2、小组前期及第一次小组活动任务。

3、小组前期成员的问题及处理办法。

4、适合小组前期的活动

5、小组文化的含义、如何帮助小组建立一种积极的文化?

6、小组凝聚力的含义 、小组凝聚力对小组的影响,如何提高小组凝聚力。

7、小组的沟通、类型、明确小组活动中影响沟通的主要因素。

8、社工进行有效沟通的原则。

9、小组规范的含义、类型 、功能

10、小组领导的含义、角色。

11、小组领导的素质。

12、小组的领导类型、影响小组领导能力的因素。

13、协同领导的含义和模式

第八章小组中期。

1、小组中期的工作特点。

2、小组中期的工作任务。

3、小组中期常用的活动。

4、小组的冲突的含义、作用、类型。

5、解决小组冲突的原则。

6、解决小组冲突的策略。

7、小组决策的定义、特点。

8、小组决策过程**现的特殊情况。

第九章小组后期。

1、小组后期的特点。

2、小组后期的任务。

3、适合小组后期的活动。

第十章小组的评估。

1、、评估的概念、 类型。

2、评估的目标。

3、评估的过程。

4、 测量工具的选择

小组工作教学大纲

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小组工作期末复习整理原创刘梦主编

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经过看了 慌心假期 然后小组的讨论,在讨论组中,每个人都在积极发表自己的观点,我作为组中的一员也不例外地表达了自个的观点,看了这部电影后我印象深刻,过后经过努力思考老师提出的问题,然后用笔记下来,所以在组中基本上每个问题我都是首先发表自己的观点的一个,这是我做小组工作算是最积极的一次了,或许是因为这...

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