学习目标：通过学习，使学生对数字“10”有个初步认识，并学会书写和应用。
学习过程：一、[疑]
看彩图提出问题：
二、[探]1．自探：看26页彩图，回答问题。
图上有个小朋友，第一排个，第二排个。
图上有个男生， 个女生，共个。
如何书写10.
2．互探：小组讨论。
平时我们用小棒根为一捆。
我们有只手，每只手上有个手指，一共有个手指。
出示直尺上的刻度让学生观察。
三、[练] 填一填，读一读。
第2张是8，第5张是（ ）第10张是（ ）3．在○里填“>”或“=”
4．左边可以画几个○？右边呢？
5．继续画。
6．填一填。
7．涂色。从左向右数。
涂8个。涂第8个。
从右向左数。
涂3个。涂第7个。
四、[评]今天我学会了我在方面表现最好，总体表现。
青岛版 一年级数学上册教案0的认识
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