简单的计算练习导学案。
班级一年级姓名主备人审核人刘德凤使用人日期导学目标】掌握元、角、分加法的计算方法。
重点难点】会进行一些元、角、分的简单的加法计算。自主学习】每个（ ）元，表示（ ）角。
每个（ ）元，表示（ ）元（ ）角。
每个（ ）元，表示（ ）角。
合作**】1、小红买1个圆气球和1个心形气球，一共要用多少钱？
列式：（ 角＋（ 角。
（ ）角。（ ）元（ ）角。
说一说，你是怎样算的？
2、小丽买1个长气球和1个心形气球，一共要用多少钱？
列式：（ 角＋（ 角。
（ ）角。（ ）元（ ）角。
想：8角＋（ 角＝1元，1元＋（ 元＝（ 元。
达标训练】1、
8.00元 9.00元 5.00元 30.00元。
1）买一辆和一个一共要付多少元？
（2）平平拿10元钱买一把，应找回多少元？
3）安安有5张和2张，要买一个，可以怎样付钱？（至少写两种）元3角－5元＝（ 元（ ）角。
4元2角＋5角＝（ 元（ ）角。
3元6角＋3角＝（ 元（ ）角。
6元9角－6角＝（ 元（ ）角。
4元3角＋7角＝（ 元。
9角＋9元1角＝（ 元。
20分=（ 角 7角=（ 分 60角=（ 元。
1元=（ 分 40角=（ 元 70角=（ 元。
1元=（ 角5角4分=（ 分。
65角=（ 元（ ）角 9角=（ 分。
3元6角=（ 角 23分=（）角（ ）分。
一年级数学下《认识人民币简单的计算》
复习旧知。我们已经学习了人民币的理解，今天请大家一起来回忆一下。师出示面值不同的人民币让学生复习。1.人民币的单位有哪些？元 角 分 2.人民币按质地分为哪两类？纸币和硬币 3.1元 10 角1角 10 分。师 孩子们，你们回答太精彩了！那么今天我们来继续理解人民币 简单的计算。板书课题 新知。一 ...
一年级数学下《认识人民币简单的计算》
课题教学内容。第54页理解大面值人民币。理解人民币。知识与技能 学生通过 合作学习，知道以元为单位的各种面值人民币之间的关系，能实行准确的换算。过程与方法 教学目标。逐步培养学生自主探索 主动与他人交流合作的意识，激发学习数学的兴趣。情感态度与价值观 学生逐步地把所学知识应用于生活实践，合理支配自己...
一年级数学下《认识人民币简单的计算》
教学目标 1 知识与技能。1 理解关于元 角的加法计算方法，会实行一些简单的计算。2 理解用两位小数表示的以元为单位的商品 尝试解决一些简单的关于元 角的加法计算问题。3 培养学生的观察水平 动手操作水平以及语言表达水平。经历相关元 角加法计算方法的形成过程，体会人民币在社会生活 商品交换中的作用。...