上对下。
教学目标：1.知识目标：
学会本课生字“上、下”，能读准字音，记清字形，看图理解字义。2.能力培养：
能照田字格里的范字正确地书写本课生字。3.情感目标：
鼓励并培养学生勤动脑筋的好习惯。教学重点：学会本课生字“上、下”
教学难点：能照田字格里的范字正确书写本课生字。教具准备：电教片、生字卡片教学过程：一、游戏导入：
我们先做一个给汉字找对子的游戏好不好？我说“上”你们说“下”，我说“大”你们说“小”，好，开始：（多-少、左-右、前-后、高-矮、胖-瘦）二、新课：
一）引出生字：
1.书上有一首对子歌，自己读一读。不认识的字对照拼音多读几遍。2.指名读、教师范读（在读儿歌过程中读准字音）
3.儿歌中的字你都认识了吗？这有几个字，谁愿意带着大家读读？
（教师出示生字卡片，指名领读）shàng xiàdàxiǎo yě上下大小也（二）学习生字：1.预习要求：
（1）读字音（2）记字形。
3）想字义（组词）（学生预习，教师巡视）2.学习“上”：
1）师出生字卡片：你是怎样记这个字的？（2）说一说周围什么东西在什么东西上面？
讲：上下的位置是比较得出来的。（3）指导书写：
师板书：shàng上①观察笔顺②书空练习。
看田字格范字写好生字。3.学习“下”：
1）师出示生字卡片：你是怎样记这个字的？（2）说一说周围什么东西在什么东西下面？（3）指导书写：师板书：xià下。
用心爱心专心。
观察笔顺②书空练习。
看田字格范字写好生字。4.说明：“上”和“下”是一对意思相反的词。
三、小结：这节课你学到了什么知识？怎么学的？指名说作业设计：1.读书。
2.写生字一行板书设计：
4上对下shàng xià
上下。用心爱心专心2
一年级语文上册上对下1教案北京版
上对下。教学目标 学会本课生字，会认5个生字，会读指定的词语。能借助拼音读准字音，能按笔画记字。形，能结合学生实际和儿歌的内容了解生字的意义。以读为主 联系生活实际 自主识字的教学方法。培养学生热爱祖国语言文字 爱学语文的思想感情。教学重点 学会本课生字，能读准字音，认请字形，能结合生活实际了解声字...
一年级上语文教案寻找秋天北京版
一年级上语文教案 寻找秋天北京版。一 教学目标。1.体验发现秋天的乐趣，感受大自然的美 感受活动 创作的快乐。2.了解秋天的季节特点，学会用自己的语言来描绘秋天。3.引导学生在活动过程中感受大自然的美，在探索中增强学生的合作意识和协调能力。养成观察大自然的习惯。二 学生学情。从本班学生的心理特点与认...
一年级上语文教案 多对少北京课改版
课题。知识技能目标 5.多对少。1 学会3个生字，能读准字音，认清字型，能结合生活实际和儿歌内容了解生字意思。2会认4个字。教学目标。3会读指定的词语。4能在教师的帮助下把儿歌读正确，大体了解意思 5掌握新笔画 竖提 情感目标 思想教育 心理品质 习惯养成 培养学生识字的兴趣和认真 规范写字的习惯。...