一、填空题（每空2分，共36分）
1、语言文字是人类最重要的和 ，是人类文化的重要组成部分。
2、 与的统一，是语文课程的基本特点。
3、新课程标准整合了20世纪80年代以来我国语文教改探索的成果，借鉴了西方先进国家母语教育的经验，体现了国家对语文教育的要求，体现了素质教育的思想具有鲜明的和 ，代表了语文教育改革的方向。
4、语文课程是实践性课程，应着重培养学生的能力，而培养这种能力的主要途径也应是 。
5、课程目标从。
三个方面设计。
6、初中语文课程的内容包括识字与写字口语交际。
7、语文课程标准包括。
三部分内容。
二、选择题（每题2分，共20分）
1、学生是语文学习的主体，教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生（ ）的过程中进行。
a、平等对话 b、和谐相处 c、努力创造 d、互相合作。
2、（ 能力是现代公民的必备能力。
a、写作 b、阅读 c、识字 d、口语交际。
3、（ 主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体民展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。
a、综合性学习 b、阶段性学习 c、总结性学习 d、实践性学习。
4、（ 关注学习过程，有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。
a、形成性评价 b、终结性评价 c、总结性评价 d、阶段性评价。
5、（ 关注学习结果，有利于对教学活动作出总结性的结论。
a、形成性评价 b、终结性评价 c、总结性评价 d、阶段性评价。
6、语文教学的（ ）是指开发和利用语文教育资源，构建语文教学的大课堂，拓宽语文学习和运用的领域，注重不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合，充分体现学生自主学习的教学活动。
a、开放性 b、实践性 c、科学性 d、人文性。
7、语文课程资源包括课堂教学资源和（ ）资源。
a、课外学习 b、课外活动 c、课外实践 d、课外科学。
8、下面对语文课程的基本理念理解错误的是（ ）
a、全面提高学生的语文素养。
b、把握语文教育的方向。
c、积极倡导自主、合作、**的学习方式。
d、努力建设开放而有活力的语文课程。
9、语文学习具有重情感体验和感悟的特点，更应重视（ ）
a、定性评价 b、定量评价 c、全面评价 d、综合评价。
10、“全面”提高语文素养应该包括两个层面：一是面向全体，落实到全体学生身上。二是全面提高学生的语文（ ）素养。
a、写作 b、阅读 c、口语表达 d、综合。
三、简答题（30分）
1、语文课程标准中对教学建议提出了哪些要求？（10分）
2、课程标准中关于评价建议的具体建议包括哪些？（10分）
3、综合性学习缺少“语文味”的几种倾向是什么？（10分）
四、论述题（14分）
新课程标准积极倡导自主、合作、**的学习方式，对此你是怎样理解的？
答案。第一题，填空题。
1、交际工具、信息载体。
2、工具性、人文性。
3、人文性、时代性、实践性、科学性。
4、语文实践、语文实践。
5、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。
6、阅读、写作、综合性学习。
7、前言、课程目标与内容、实施建议。
第二题，选择题。
1、 a2,d
3,a4,a
5,b6、a
7、a8、b
9、a 10、d
第三题，简答题。
1，答：充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
教学中努力体现语文课程的实践性和综合性。
重视情感、态度、价值观的正确导向。
重视培养学生的创新精神和实践能力。
2，答：关于识字与写字的评价。
长庆小学数学新课程标准课程标准理论测试题
3 判断题 10 1 提倡有教育价值的数学，学生的数学学习内容应当是现实的 有趣的和富有挑战性的。2 新课标只提倡关注知识获得的过程，不提倡关注获得知识结果。3 数学学习的主要方式应由单纯的记忆 模拟和练习转变为自主探索 合作交流与实践创新。4 教师应由学生学习的组织者 引导者转变为知识的传递者和合...
小学语文新课程标准试题
二选择题 10分 1课程目标根据知识和能力过程和方法情感态度和价值观三个维度设计，三个方面想到渗透，融为一体，注重的整体提高。a 语文知识 b语文能力 c语文修养 2是语文学习和发展的主体。a学生 b教师 c 学生和教师。3阅读是学生的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。a 个性化 b整体化...
新课程标准试题
一 填空题 每格1分，共20分 1 语文课程标准 阶段目标从四个方面提出要求。课程标准还提出了 的要求，以加强语文课程与其他课程 与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。2 汉语拼音能帮助学生 帮助学生 帮助学生 3 识字是 和 的基础，是的教学重点。4 课标 在评价建议中指出...