我可以不是最优秀的，但我一定是最爱学习的，让学习成为常态，把工作当学问做好，努力追求优秀！
二、 让班会成为加油站。
2015年六月分之前，我一直带文科生，当年送完毕业班之后，留级接了一个理科班。记得很清楚，那是中考过后，六月二十七号的下午到校，很多学生还不知道新的班主任到位，按时到校的不到一半人，陆陆续续地，等到第三节课，还差四个人，孩子们的纪律意识可见一斑。于是我做的第一件事就是开班会，希望达到三个目的。
第一，树立信心，重拾梦想。首先，我举了2015届毕业生王艺涵同学，通过一年的努力，由平时专科、三本到高考一本的例子，让他们认识到，基础只是过去，拼搏才能创造未来，然后表明老师愿意和他们一起努力拼搏，改变他们命运的决心。当时就有一个学生激动地说，老师，我不是王艺涵，但我会成为像王艺涵那样的人，成为你给下一届学生鼓劲加油的榜样，他叫司旭政，高二期末考试，198分，高考432分。
第二，下定决心，扫除障碍。对于那帮孩子们来说，手机是学习的最大障碍，于是我努力给他们灌输一种思想：手机对于聪明的孩子来说，只是一种工具，只有愚笨的孩子才把它当玩具，学习中，作为工具，老师的手机可以共用，而作为玩具应该到合适的时候再玩。
班会结束，大家猜猜，我从教室里提出多少部手机？十一部，学生给我找了个手提袋，从教室里提出来的。当时，我真的被他们感动了，虽基础薄弱，但渴望进步，感谢他们的配合。
第三，订立班规，严管有据。班会最后，和同学们一起，学习校纪，完善班规，当天开始执行。孩子们一看老师是要动真格的啊，而且是真的要和他们一起努力，为他们的未来拼搏，绝大多数都很配合老师的管理，而配合就是最大的支持。
我们都知道，一旦赢得大多数人的支持，整个班风得以扭转，个别问题就好处理了。
从学生的表现来看，这次班会，效果不错。所以，重视班会的作用，让班会成为学生努力的加油站，应该是我们班主任工作的重要课题。
三、 让信任成为力量。
在这方面，感受特别深。
前面提到的王艺涵，是分科时从外校转过来的，家里条件比较好，有点娇惯，纪律散漫，学习不努力，让她住校，说啥都行不通，每天往家跑，数学一直请家教，也经常六七十分，妈妈愁死了，甚至到后来，自己都有点怀疑自己了。但是，无论她考什么样的成绩，我从来都没有怀疑过她，始终相信她，鼓励她，给她动力，最终，姑娘从高三那年的暑假开始努力，最终不负期望走了一本。
还有我们家姑娘刘思源，当年中考，她是侥幸以文化课第一名的成绩入校的，但，三年中她的成绩也是起起伏伏，有时甚至拉倒七八十名，虽然有时候批评她，但在内心深处，我从来没有怀疑过她，总相信关键的时候，她会努力，她能行。即便在当年二模只考了500分，只高出一本线30分的情况下，老师不曾放下她，我也不曾怀疑她，只是明确告诉她：孩子，我们相信你行，但你需要付出行动，需要让你的行动配得上你的梦想。
高考成绩出来，634分，也算是理想的。
我们经常说，母子连心，母亲淡定，孩子就不会焦躁。其实老师就像父母一样，老师冷静，学生就不会慌乱。关键时候，老师与家长的信任，有可能是孩子最大的动力之源。
也许无论我们怎么信任他，他也上不了清华，走不了北大，但他会成为最优秀的自己，并在成长的过程中，收获更多的快乐。
我现在的班级，每周的主题班会，每天晚上值日班主任的总结，每天寝、教室卫生检查的总结公布，每次的考后总结等，都是学生自己做，孩子们做得很认真，感觉效果也不错的，我需要做的只是必要的指导，一年多来，孩子们的自我管理能力，已经有了显著提高，我感觉自己也从中获益不少。
所以我坚信：相信孩子们，给他们信心，给他们鼓励，也是给他们动力，在努力成就一个个美丽自己的同时，也收获快乐。
一路艰辛一路歌，班主任工作是辛苦的，也是充实的，学习让我们进步，工作让我们充实，信任让我们快乐！忙碌的生活中，也请大家牢记，身体是革命的本钱，愿我们都能健康平安！
再次感谢在座的各位领导、同仁的支持与信任！谢谢大家！
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