班主任工作会发言稿。
徐小平。各位领导、各位老师，大家好！
在这里，我把开学一个多学月以来我在班主任工作中的一些想法和做法向大家做个汇报。
首先，我花了大量的时间和精力了解学生，力争在心理上更接近学生。开学初，我让每个学生以书面的方式进行自我介绍，介绍的内容包括家庭住址、家庭成员、家庭经济状况、身体状况、兴趣爱好、学习基础、人生目标等等（要求越详细越好）。通过这些书面材料，我得到了工作需要的第一手资料。
第一学月考试结束后，我又做了一项工作，就是利用一周左右的时间和班上每一位学生进行一次单独谈话，进一步了解他们的各方面情况，特别是思想状况。力争对症下药，针对不同的学生提供不同的方法，让他们在自己已有的基础上尽力提高成绩。通过这些工作，我对学生的情况了解得比较全面，工作起来显得得心应手，对学生开展的工作一般都能够很快找准切入点，让学生很容易接受，从而收到较好效果。
其次，我在班级管理中还注意了对工作方法的**和总结，在这里向各位作一汇报。
1、注重对学生“**”的教育，让学生先**，后成才。甚至不一定成才，但一定要**。在学生德育量化考核表中，我除了罗列了清洁、纪律、学习等常规考核项目外，还隆重地推出了“个人修养”这一考核项目。
而且还在班上公开讲明了“个人修养”包含的内容有：生活是否有规律，是否知孝敬感恩，是否能与同学友善相处，是否能关心集体，是否活泼开朗，是否自信，是否有战胜困难的勇气和能力等等。这样，就能尽量体现学校教育的育人功能。
2、体现客观公正。对学生的管理做到有章可循，除《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等学校的规范文件外，我还根据本班的具体情况制定了详细的班规，并且严格按照这些规章制度对学生进行考核。考核时，奖励人人平等，惩罚对班干部加倍。
同时规定，凡是考核得到了负十分或以上的，需要通知家长配合教育，凡是考核得了正十分及以上的，都将以各种形式通报表扬。
3、对学生多表扬和奖励，少批评与惩罚。人总是喜欢听好听的，尤其是青少年。所以，在工作中，我尽量寻找表扬学生的机会，以榜样来带动其他学生，这样，使许多学生都想表现，特别想有优秀的能得到表扬的表现，这对集体是有促进作用的。
4、让尽可能多的学生有施展手脚的空间，让他们感受到自身的价值。如果一个学生在集体中感受不到自身的价值，那他就会失去信心，甚至自暴自弃，影响班级，给班级管理带来很**烦。所以，我尽量给学生找事做，尤其是给学习差的学生找事做，比如我班的文轩，他在学习上是很难找到成就感的，于是我让他专门负责管理教室，主要是负责随时调整桌凳，使桌凳随时横成行竖成列。
这种工作无疑是对集体和对个人都有益处的。
5、调动尽可能多的因素推进班集体的发展。针对学生的不同学习和表现情况，尽可能多地联系家长，让家长配合学校的工作，以收到事半功倍的效果。同时，经常与任课教师联系，互通信息，资源共享，共同管理和提高学生，以提高教育和管理的效果。
在一个多月的班主任工作中，也还存在许多问题与不足，如有些时候工作也有懈怠，有些时候在工作中也表现出急躁。这些，都还需要多多向各位学习。
路漫漫其修远兮，余将上下而求索。
班主任工作经验交流发言稿
一 全面关心学生的身心健康，让学生正常发展。作为班主任老师，我不但做严师，更多时候是慈母，在严格要求学生学习 遵规守纪的同时，我总是耐心细致地了解学生的生活 心理情况，帮助他们解决生活中遇到的困难，心理 生活上的困惑或障碍。例如，我会与学生一起 中学生成长的烦恼，了解他们的需要，发现班上有个别男同学...
班主任工作经验交流发言稿
xx年的9月，只有22岁的我走上了班主任这个岗位，从此便开始了我的班主任生涯。也许是性格所致，我总想将每一件事情都做到最好，所以一直以来也很用心的工作，当时只是想证明自己是可以做好的，并没有想到这份付出却在无心之间换来了很多真挚的感情 和xx班学生之间的情谊。xx年3月，由于身体原因，我请假离开了你...
班主任工作经验交流发言稿
班主任工作经验交流发言稿用心浇灌用情培育。尊敬的各位领导 各位老师 大家好！今天我能在这里和大家交流担任班主任工作的体会和感受，倍感荣幸。很感谢学校领导的信任和各位老师的支持，让我有这样一个表达心声的机会。说到班主任工作，在座的各位都比我经验丰富，你们的身上有很多值得我学习和借鉴的地方。今天，借着这...