三、配合科任老师，共同促进学生进步。
学生在离开班主任老师的视线后，对待学习的态度和品**况，就需要通过科任老师才能知晓了。因此，要带好一个班级离不开科任老师的配合和管理参与。在我任班主任以来，我一直向学生大力宣传和推崇科任老师的优秀，有了学生对科任老师的佩服和认可，他们才能心悦诚服地对待学习和尊敬老师。
我还经常帮助科任老师检查作业，和我搭班的科任老师都觉得上课很顺手，心情也很舒畅，与学生的感情也很融洽，有了师生的感情基础，学生学习也很愉快。
四、完善班级管理。
班主任必须善于组织和管理学生，我对每一位同学说：我们的班级是一个大家庭，这个大家庭的进步靠的是每一个成员，所以，我们是班级的主人，我们必须对自己的家庭负责。我在班上组织了个人积分制考评，包括：
清洁、纪律、卫生、学习成绩和习惯、文明礼貌、思想品行、集体荣誉等方面，每周公布在黑板上，如果得分低的就想方设法去用行动为自己挣得积分。我还在班上组织了“一帮一”活动，要求每位学困生和优秀学生互相联系，组成帮扶小组。同时，我还在班上树立各方面的典范，利用榜样的作用，这样一来整个班的班风、学风都增浓了。
我在培养班干部方面，明确了各位班干部的职责，对他们说：你们是老师的助手，虽然没有报酬，但是，这是培养你们的领导、组织才能的大好机会，这对你们今后的人生极有帮助，尤其是在你们参加工作后，带领你的团队、职工一起为祖国、为人民争光的时候。那么，你的领导、组织能力就要从现在开始培养。
所以，每一个班干部都很尽心力，其他的同学也很配合、支持班干部。我记得，在2009年下期，我因骑摩托车摔伤住院一个月，这时刚好上完新课，还有一个月才期末考试，我又上的是物理和数学两科，后来，学校安排了一位数学老师帮我看班，那位老师对我说：他只能帮我守住纪律。
于是我班的这两科全是班干部安排复习，结果我的物理只考了全区第三名，数学考了全区第五名，这也是我的物理科在本届唯一没拿到第一的一期。另外我还在全班开展评选“六个最”活动，即：最喜欢学习的学生、发言最积极的学生、最讲诚信的学生、最具爱心的学生、最有自控力的学生、进步最大的学生。
这些殊荣由同学们自己推荐和选举，一个月举行一次。收到了很好的效果，同学们都能高标准要求自己。班级的凝聚力增强了，学习效果、劳动纪律自然也就加强了。
五、善于发现学生的闪光点。
人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。
作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。2011级我班一个学生叫何艳林，她的基础确实太差，我经常鼓励她，只要在进步就是好样的，她也很刻苦，还经常积极举手发言、提问题，我也常常表扬她进步明显，她心里也特别高兴。还有一个叫何一清的学生，除了英语外，其他科始终是。
一、二十分，实在是没法，我找她谈心激励她：你有闪光的科目，就努力的把这科学到最好，力争在英语科有更大的发展，于是，她对英语科投入了更大的激情，后来，她的英语确实在全年级都是最好的。
其次，我再向各位同仁汇报一下这些年我的教学理念。我一直对学生和家长这样说：“我把学生当成我自己的孩子一样去关心、爱护、培养，尊重他们的人格，一视同仁，尽力发挥他们的特长。
我对家长说，我不敢保证你的孩子学习是最优秀的，但我敢保证我是最用心去培养他们的品行和能力的。”所以，这些年我努力提高自己的业务水平和自身修养，用自身的人格魅力与丰富的专业知识赢得学生的尊重和爱戴。用平等的身份与他们交流、相处，用欣赏的眼光对待他们的成长、进步，让爱浸透每一个学生的心田。
我一直坚持这样一个教学思想：1.灵活化我一般都用的是与教材相类似的例题，让学生听懂后，再与例题比较思路、解题格式等方面的异同，我告诉他们，题可以千变万化，但我们只要掌握了题型和思路，一切都简单了。
2.多样化我的教学形式一般不固定，较难的问题老师讲；较易的学生预习后讨论，再通过回答问题就算学习过了；或者由成绩好的学生代讲，我再作补充，然后通过课堂练习，学生互相纠错来达到学习的目的。当然也离不开多**等现代教学手段的辅助。
3.趣味化我常常在课堂上组织一些小竞赛，比如：学习某个新知识后，我提出“一分钟”比赛，看谁记得又快又准；学到数学中的“三线八角”时，我让同学们从自己的姓氏中尽可能的找出每一组“同位角、内错角、同旁内角”，同学们的学习情绪都非常高，课堂注意力也很集中。
通过我们师生的共同努力，在2011届教学中，我所教的物理科三次荣获全区第一名，数学科四次名列全区前三名，班级两次荣获全区第一。
在这些年的教学和班主任工作中，我一贯坚持这样一个原则：管理中多一点预防，少一点亡羊补牢；与科任老师多一点配合支持，少一点明确分工；对待学生多一点糊涂的爱，少一点爱憎分明；对待学困生多一点尊重，少一点强制；对待教学多一点创新，少一点守旧。
总之，“天行健，君子以自强不息。”我将一如既往地用我浅薄的能力，极尽所能地搞好自己教书、育人的本职工作。 2012.3.22 .
班主任工作经验交流会发言稿 a
2 聊天 式的教育。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。我觉得聊天，是很好的一种教育方式，实际工作中的教育案例也不少，去年刚毕业的那届学生，有两个学生，赵明月和张影，教过她们的老师应该还有印象，她两中考成绩差一点就可以上54中，而她两在初二的时候，成绩没这么好！两个人都很有个...
班主任工作经验交流会发言稿
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除。各位领导 各位老师 大家好！我受初二级全体班主任的推荐，在此作班主任经验交流会的发言。下面，我就根据自已的一些经历，在此与大家一起 如有不当之处，请大家提出宝贵意见。第一个问题 如何对待违纪的学生？学生违反纪律一定要受到...
班主任工作经验交流会发言稿
发言稿。各位领导 同仁 大家新年好！去年年底，接到贺校长的通知，要我在开学教师会上发言，给大家介绍介绍经验。我知道这次推不脱了，但我真感到诚惶诚恐，一是因为在座的有比我工作经验丰富的老教师 老班主任，有掌握着现代教育教学理念 富有朝气的年轻教师。二是当了二十多年班主任，每届都是这么做，不知道哪些才是...