各位老师：
下午好！能够来参加今天的班主任经验交流，我感到非常荣幸。在坐的各位老师，很多在班主任中已经“摸爬滚打”了很多年，干起工作来可谓是经验丰富，游刃有余！
我是一位年轻的教师，班主任工作也没干几年，“经验”是谈不上的，教训呢有一些，今天主要是来抛砖引玉，“取经”来啦！
首先，我要问的是“我是谁”？有人说我们是“人类灵魂的工程师”，是“蜡烛”，是园丁。但更有人说我们是“臭老九”，是“教书匠”，就是哄哄孩子的事情。
面对如此尴尬的社会地位，我们究竟是谁？每天我们从事着看来简单琐碎的工作，重视工作中的每一个细节，小心处理着孩子们为一个橡皮擦而产生的纠纷，否则小树苗弯了，就没办法长成笔直的大树。这样的工作需要耐心，这种耐心的形成要把心中的功利之心连根拔起，任由周围的高楼大厦重得多么快，任由别人的腰包多么鼓，我们必须要耐心等待生命的慢慢成长，悉心感受成长中的细小变化，为之高兴，也为之焦虑。
当我们在默默无闻中老去的时候，我们已经对这项工作游刃有余，这时候，才会发现我们从事的不仅仅是简简单单的“教书匠”的工作，我们不仅仅为别人哄了孩子。最后我发现我们就只是一个普普通通的劳动者，通过勤劳的双手获得物质和精神上的满足，没有人能为我们定位“我们是谁”，关键在于自己！都说“万事开头难”，但要持之以恒更难！
守住平凡，以最大的耐心来坚持干好平凡中的每件小事就是我们教育者的大事。因为我们选择了平凡的工作，所以我们只有在甘于平凡中才能有业绩。
第二，要先尽职尽责，然后才能做到尽善尽美！班主任工作细小烦琐，但我们不可以玩忽职守，掉以轻心。要想带出一个优秀的班集体，带出一批优秀的学生，首先要做一个尽职尽责的班主任。
我认为班主任工作中最繁重、最基本的工作就是常规工作。班主任要为本班制定一个可以长期沿用的常规工作计划，可以包括一日常规、一周常规、一月常规、半期常规、学期常规。这样千头万绪的工作才能保质保量地有序完成。
有了计划，还要以认真的态度严格完成，我们也可以以班务公开的形式向学生公布老师的计划和要求，以便学生按要求审视自己，同时也监督老师。在常规工作的计划中，要涉及到班务工作的方方面面，包括纪律、卫生、安全、礼仪、两操、家访、主题活动、班干部的选拔以及教室的布置等等。教育好一批学生，必须要从教师的身体力行和每件小事中潜移默化，所以作为班主任，我们要重视在常规工作中打造健康积极的班风学风，环境塑造人。
第。三、教育是一门艺术，我们都希望能通过艺术的手段达到事半功倍的效果，但是我认为艺术也没有捷径，只有在辛勤的劳动和疲惫的汗水中才能捕捉到艺术的灵感。班主任工作有很多艺术的手段，在前人总结、同辈流传中我们听到了很多，也看到了很多，但是哪些才是我们要采用的呢？
我们都知道教育要因材施教，每个学生和每个班级都有个体差异，只有找到适合本班学生情况的方法才能做到事半功倍，否则无论你搞出多少花样都只是形式。因此，不要按部就班地采纳别人的成功案例，班主任要溶入学生的学习和生活中，做好他们的良师益友，班主任工作要细到学生的吃喝拉撒，深入了解本班情况，了解每个学生的情况，这样才能发现问题，适时地制定出针对性的方案，引导班级的健康发展。也只有在这样的方案中才能产生真正属于自己的管理艺术、深入学生心灵的艺术，也只有这样的艺术才能发挥艺术的真正效果。
以上就是我在班主任工作中的几点浅见，改革还在继续，探索正在进行，纸上谈兵不是经验、道听途说也不是卓见，记住：“实践出真知”！
谢谢大家的倾听！
陈焰梅。2010年3月26日。
班主任工作经验交流会发言稿 a
2 聊天 式的教育。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。我觉得聊天，是很好的一种教育方式，实际工作中的教育案例也不少，去年刚毕业的那届学生，有两个学生，赵明月和张影，教过她们的老师应该还有印象，她两中考成绩差一点就可以上54中，而她两在初二的时候，成绩没这么好！两个人都很有个...
班主任工作经验交流会发言稿
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除。各位领导 各位老师 大家好！我受初二级全体班主任的推荐，在此作班主任经验交流会的发言。下面，我就根据自已的一些经历，在此与大家一起 如有不当之处，请大家提出宝贵意见。第一个问题 如何对待违纪的学生？学生违反纪律一定要受到...
班主任工作经验交流会发言稿
发言稿。各位领导 同仁 大家新年好！去年年底，接到贺校长的通知，要我在开学教师会上发言，给大家介绍介绍经验。我知道这次推不脱了，但我真感到诚惶诚恐，一是因为在座的有比我工作经验丰富的老教师 老班主任，有掌握着现代教育教学理念 富有朝气的年轻教师。二是当了二十多年班主任，每届都是这么做，不知道哪些才是...