培养青年教师

博野县东墟中学。

青年教师培养档案。

指导教师 青年教师

时间 博野县东墟中学拜师协议。

为促进东墟中学可持续发展，充分发挥名师和骨干教师的带动作用，加快青年教师的成才，尽快胜任各学段教育教学工作，并成为我校教学骨干力量，学校将进行青年教师工作。为保障此工作有效实施，特制定拜师协议书。

一、青年老师自愿拜教师为指导教师，并自觉履行以下要求。

1、尊重指导教师，虚心向指导教师请教，接受指导教师对备课、上课、作业批

改等教学环节的检查和指导，努力在实践中学习和提高自身业务水平。

2、广泛听课，虚心学习，认真做好听课记录。每学期听指导教师的课不少于20节。

3、认真撰写详细教案，每个教案必须在上课前得到指导教师的审阅和指导。

4、每学期举办一次校级汇报课。

5、每学年在指导教师的帮助下，写一篇教学**（教学案例），上交学校教务处。

二、为提高东墟中学青年教师队伍业务素质，教师愿意指导青年教师并认真履行如下要求。

1、耐心指导青年教师，从备课、上课、作业批改等教学环节明确对青年教师的要求，严格把关。

2、每学期听徒弟课不少于10节，并给予具体指导。

3、按学校统一要求指导徒弟做好校级汇报课。

4、每学期末批阅青年教师“点滴教育教学收获随笔录”。

5、每学年指导青年教师完成一篇教学**（或教学案例）。

6、学年末对青年教师做出书面鉴定。

指导教师青年教师。

博野县东墟中学。

签定日期年月日。

青年教师汇报评课记录。

授课班级七（2科目

听课组成员。

青年教师培养

1.参加企业研修锻炼，加强职业能力培养。结合学院量化考核要求，专任教师到企业 行业参加实践锻炼不少于6个月，在提高强职业技能基础上，也搞好专业岗位能力的调查，改革教学内容，搞好工学结合校本教材开发。2.采取实践技能考核，提高双师素质。通过校企合作，制定考核标准，对专任教师进行实践技能达标测验，使其成...

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培养青年教师

二 生活上对青年教师给予帮助和细致的关心。青年教师大多刚出校门，缺乏独立生活的经验，为了搞好青年教师的教学工作，使他们能安心教学，无后顾之忧，学校领导 老教师要像父母一样关心青年教师的日常生活，帮助他们度好生活的第一关。三 学校领导要做到 三给 1.给机会。要多给青年教师展露才华的机会，让他们利用机...