齐市三十中学于学文。
青年教师是一所学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴；青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的成败和可持续发展。刘春静、韩立娟、梁德鑫、于庆春老师都是2000年以后分配到我校的年轻教师，教务处安排我做他们的培养和指导老师。
经过多年的相互学习，使他们在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了一些成绩，得到了其他老师的认可和好评。
一、制定计划，培养和指导目的明确。
我在每学期开学初制定培养和指导计划，要求自己在政治思想，师德行为，教育教学诸方面做出楷模。每周必须共同**教育、教学的有关问题2次，包括**教材内容，看备课本，班主任手册，学生作业，每周听1—2节课，及**课，使他们不断改进教学。加强对教学基本功的指导，包括语言表达能力、解题能力、组织教学能力，板书和教学能力。
加强对他们教科研能力的培养提高，带领他们认真学习教育理论，参与教学改革和课题研究。
二、细心指导，全面培养教育教学能力。
1、加强理论学习。平时督促他们加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。除学校统一要求阅读的《教育新理念》、《走进新课程》两本指定专著，还建议他结合所教专业，精选高质量的教育教学专业书籍和报刊作为辅助学习内容。
培养的老师每学期至少做2万字以上的读书笔记。
2、进行课前备课指导，确保准备充分。首先向培养老师讲备课的要点，要求把握课程标准的精神，弄清教学目的、学科教学特点及注意的问题，深入钻研教材，抓做重点，突破难点，结合教材内容，渗透教育思想同时要全面了解和掌握学生的学习基础注重因材施教。在教学方法上注重创新，恰当的使用现代化教学手段。
我每周坚持看培养老师的备课本（培养老师提前一周写好下一单元的教案），并提出自己的参考意见。
3、加强对课堂教学的指导。培养的老师好学好问，勤奋踏实，我多次深入课堂，听他们上课，他们也经常走进我的课堂，虚心求教。我坚持每周至少听他们一节课，课后及**课，查找不足，制订改进措施，切实帮助其提高45分钟课堂效率。
三、指导反思，提升数学教学理念
没有反思就没有提高”，我指导培养的老师以两种形式进行自我反思：一是案例类反思。通过撰写教育教学案例，及时把自己的处理方式、心灵的感悟或者收获与感想写下来，从中发现问题，总结经验教训，提升教育理念。
二是课堂教学中的教后感。我要求被培养的老师坚持写教学后记，通过写“教后感”，反思成功之举和失败之处，点滴积累，不断改进，实现自我的提升。
培养的老师虽工作不久，但成长很快，已完全能胜任初中数学教学。甘为人梯，乐亦无穷，虽说指导青年教师会花费自己大量的时间，费不少口舌，但看到他们的成长，看到他们取得的种种成绩，我感到十分欣慰。
指导培养青年教师的经验材料
指导教师丁常贵。方勇同志于2000年8月自师范毕业后分配至我校任教。他知识面宽，思维活跃，富有激情，对新事物接受很快，但他没有教学经验，对小学数学教学缺乏感性认识。如在教材的驾驭 课堂的调控 教育教学规律的熟练运用等方面尚存在不足。因此，迅速提高其业务素质，促进他早日成才是当务之急。根据学校关于结对...
青年教师培养计划
九龙街道尚庄小学。一 指导思想 青年教师是我校教师队伍的后备军。目前我校教师年龄偏大，教师年龄结构不合理。青年教师的状况关系着我校教师队伍的未来，关系着我校的未来教育教学质量和学校的整体发展。学校高度重视青年教师的成长，为他们迅速提高教育教学水平，尽快胜任 发展性课堂 教学工作，尽快掌握现代化教学理...
小学青年教师培养计划
白马崾先小学青年教师培养计划。一 指导思想。牢固确立教师是学校的生命与发展源泉的观念，瞄准建设高素质师资整体队伍为目标，通过多种行之有效的手段，进一步优化教师管理，规范教师行为，提升师德形象，提高教师素质，为学校全面工作的顺利开展和质量的全面提升提供扎实的基础与后蓄的力量。青年教师是学校的希望 未来...
指导青年教师总结
走上工作岗位十二年的我，在做好自身工作的同时，注重与青年教师共同 把自己在教学经验 知识结构 技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享。我经常在教学常规 教学研究 教学思想等各方面，全面关心和指导青年教师，帮助青年教师掌握备课 上课 考试评价等教学常规工作的要领，展开对教材 教法和学生学习情况...
指导青年教师学年总结
3 加强对课堂教学的指导。老师好学好问，勤奋踏实，我多次深入课堂，听她上课，她也经常走进我的课堂，虚心求教。她的每一门课程我都会去听1 2节课，课后及 课，查找不足，制订改进措施，切实帮助其提高课堂效率。三 指导反思，提升政治教学理念 没有反思就没有提高 我指导 老师以两种形式进行自我反思 一是案例...
2019年青年教师培养计划
为做好青年教师培养工作，促进青年教师的快速成长，全面提升教育教学质量，根据济教师 2015 164号文件暨济源市乡村青年教师培养实施方案要求，结合学校实际情况，制定本实施方案。一 指导思想。构建青年教师专业化成长快速通道，任务促进和自主发展相结合，全面提升个人综合素养，彰显个人价值，力争在较短时间内...
指导青年教师成长情况总结
罗免中心小学田洁。2012学年，受学校的指派由我负责指导2008年8月份分入我校工作的杨维老师。时间过得真快，转眼我便与杨老师结对一年，在这一年里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了锻炼，得到了提高。现对一年来的指导工作进行如下的总结 一 认真指导备课 针对年轻教师教学经验少，我从备课...
指导青年教师工作总结2019
教师是实施新课程的主体，是推行教改的关键。青年教师作为最具活力的一部分，更应该成为新型教师的主体。为了让青年教师更快地成长起来，成为学校教学的中坚力量，本学年由我负责指导张永建老师，现就一学年的指导工作做如下总结。一 指导常规教学。一年来，我主要指导张永建老师掌握备课 上课 考试评价等教学常规工作的...