为做好青年教师培养工作，促进青年教师的快速成长，全面提升教育教学质量，根据济教师【2015】164号文件暨济源市乡村青年教师培养实施方案要求，结合学校实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想。
构建青年教师专业化成长快速通道，任务促进和自主发展相结合，全面提升个人综合素养，彰显个人价值，力争在较短时间内建设一支师德高尚、意识超前、业务精良、创新实干的青年教师队伍，提高我校的办学水平。
二、培养目标。
1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。
2、具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。
3、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力。
三、培养对象。
五年内的青年教师。
四、实施时间。
2023年9月起，以两年为一个周期。
五、培养措施。
1、制订自我专业发展规划：
每位青年教师要制订一份具体的“自我专业发展规划书”（两年规划）。
2、参加《济源市乡村青年教师培养实施方案》中规定的岗位技能培训课程和相关活动。
3、拜师结对。
在第一学年开学初开展“师徒结对喜牵手，教学相长共发展——师徒签约仪式”，提出目标和要求，签订师徒结对协议书，按《五龙口镇实验小学师徒结对工作实施方案》规定履行好自己的职责，做好“传、帮、带”工作。“传”即传授教学经验和方法；“帮”即帮助熟悉教材、课标，熟悉考试要点，掌握教学基本功；“带”即带出好的教学作风和思想作风来。青年教师向老教师学师德、学技能，仔细研究老教师的讲课技巧，学习老教师的讲课思路，尽快熟悉本学科的教学技巧，提高授课水平。
要求指导教师教案公开，课堂公开，以便于青年教师及时听课学习，青年教师要写详案，教案要征求指导教师的意见。师徒要互相听课，切实做好备课、听课、说课、评课四个环节。青年教师的教学成绩与指导教师的考评挂钩，期末做好对师傅、徒弟工作的考核。
4、强化系列公开课制度。
青年教师每学期必须上1节展示课，骨干教师每学期必须上1节优质课，中老年教师每学期上1节示范课，最终达到人人都能上公开课的目标。各教研组组织实施，学科内全体教师都要听课，各个课型课前要通过集体备课进行简要说课、磨课，课后评课，写好教后感或反思。另外，提倡青年教师跨学科听课。
5、开展丰富活动，展示成果。
开展一次青年教师教学基本功竞赛。
在带教老师认真指导下，青年教师每学期拟出2份有一定质量的阶段测试试卷。
每学年学校举行一次青年教师教学评比，搭建舞台，展示才华，并鼓励青年教师积极参加市级以上的教学评比。
鼓励青年教师参加教科研工作，结合自己的教学体会，撰写一篇教育、教学总结或教学**，争取在专业学术期刊上发表，提倡青年教师积极申报校级以上课题。
7、建立青年教师成长档案袋。
学校对每位青年教师建立成长档案袋，记载青年教师的成长足迹。
总之，青年教师的培养是我校在今后一段时间重要而艰巨的任务，对青年教师的培养的效果直接关系到学校教育教学质量的提高。学校要立足校本培训，做好青年教师的培养工作，使青年教师快速成长。
五龙口镇实验小学。
2023年9月。
五龙口镇实验小学师徒结对实施方案。
为全面提高青年教师的工作能力，加快青年教师的成长速度，使青年教师能尽快成为教育教学的骨干和学科带头人，特制定本方案。
一、领导小组。
组长：王**。
副组长：曹波。
成员：李迎兵侯丽李亚丽卢纬翟会敏李卫峰董四军。
二、工作目标。
通过师徒结对活动使青年教师一年成新秀，两年成优秀。
三、结对对象。
四、工作安排。
一）宣传发动阶段。
1、组织教师认真学习开展“师徒结对”活动的有关精神，明确开展“师徒结对”的重要性、必要性和紧迫性。
2、成立师徒结对领导小组，制订实施方案。
3、确定指导教师和徒弟。
二）组织实施阶段。
1、每年学期初召开师徒见面会，学习双方职责。
2、师徒双方共同制定师徒结对工作计划，工作计划要有针对性和可操作性，要有目标和达标措施。
3、指导教师按指导教师职责开展指导，徒弟按相应的职责开展工作。
4、总结反思师徒结对工作，制定下一步工作计划。
五、师徒职责。
一）导师职责。
1、树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相**、共同提高的融洽关系。
2、 自行拟订师徒活动计划（不用上交），对徒弟提出明确的目标和要求，提出有针对性的措施和方法。
3、每学期通过不同方式审阅徒弟的典型课教案5篇以上，并在教案上批改，签注“同意实施”。
4、师傅每周听徒弟1节随堂课（特殊情况可两周一节），听课后及时与徒弟进行交流，并在听课本上作详尽的记录和评价。
5、师傅每两个月至少为徒弟教学班级上1堂示范课，指导徒弟开设一堂较高质量的公开课。
6、每学期应结合教学实际，指导徒弟研读一本教育教学理论书籍。每月向徒弟推荐至少1篇教学指导性文章。
7、认真总结师徒活动，每学期交一份提交一份导师工作总结。总结要包括开展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。
二）徒弟职责。
1、主动自觉地向导师虚心求教，努力学习导师的敬业奉献精神和先进的教学方法。与导师之间构建相互**与协作、共同提高与进步的融洽关系。
2、制定徒弟自我发展计划，其中包含一年近期发展目标，两年中期发展目标，并主动与导师沟通，完善计划，达成共识。
3、认真完成教学基本功的训练。包括粉笔字、简笔画、普通话、备课、上课、课程开发与课程实施、教学评价、教学科研基本功。
4、 提前备课，备课案与导师交流，请求指导。
5、徒弟每星期至少听导师1节课，并在听课本上作详尽的记录并写出听课心得。
6、每学期至少上一节校级展示课，主动请师傅帮助备好课，并邀请师傅听课评课。积极参与各级组织的赛课活动。
7、每学期研读一本教育教学理论书籍，撰写读书心得。
8、每学期有阶段小结（每2个月）和全面总结（每学期），对重要的教学活动作剖析，反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。
六、保障措施。
1、加强督查指导。师徒结对领导小组将定期和不定期对师徒结对活动进行督查指导。
2、加强过程管理。及时跟踪、检查、师徒之间履行职责的情况等。
3、学校在绩效工资考核方案中制定相应的激励措施，使这项活动扎实有序、高效深入地开展下去。
4、加强反思总结。每学期初和学期末各召开一次准备会和总结会，做到科学规划，有效实施，及时总结，全面推广。
五龙口镇实验小学。
2023年9月。
白旄镇小学2023年青年教师培养计划
b 指导教师耐心指导，尽心尽职。平时多关心青年教师的日常工作，包括备课 批改 业务知识学习 班主任工作等各个方面。对青年教师的备课 上课要把好关。每月至少听取结对青年教师研究课一至二节，并及时进行评课 指导 反思，在教学相长的过程中实现教育教学工作的最优化，实现双赢。c 青年教师要好学多问，勤思多写...
青年教师培养计划
九龙街道尚庄小学。一 指导思想 青年教师是我校教师队伍的后备军。目前我校教师年龄偏大，教师年龄结构不合理。青年教师的状况关系着我校教师队伍的未来，关系着我校的未来教育教学质量和学校的整体发展。学校高度重视青年教师的成长，为他们迅速提高教育教学水平，尽快胜任 发展性课堂 教学工作，尽快掌握现代化教学理...
青年教师培养
1.参加企业研修锻炼，加强职业能力培养。结合学院量化考核要求，专任教师到企业 行业参加实践锻炼不少于6个月，在提高强职业技能基础上，也搞好专业岗位能力的调查，改革教学内容，搞好工学结合校本教材开发。2.采取实践技能考核，提高双师素质。通过校企合作，制定考核标准，对专任教师进行实践技能达标测验，使其成...