2009--2010学年度青年优秀教师评选方案。
一、指导思想：
青年教师是我校的希望与未来，也是目前我校教师队伍的主体。提高青年教师的教育教学能力，是提高我校办学水平的关键，也是我校参与同类学校竞争，办特色名牌学校的关键。为调动青年教师教书育人的积极性，为青年教师成长、成才树立榜样，激励青年教师不断进取，为学校发展做出更大的贡献，学校决定每年开展“青年拔尖教师”和“青年优秀教师”评选活动，特制定本方案。
二、基本条件：
1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，能自觉遵守各项法律法规和学校各项规章制度，积极参加政治学习，有较强的上进心。
2、热爱教育事业，乐于奉献，尊重、理解学生，不歧视和体罚差生，具备良好师德，能胜任班主任工作。
3、工作勤奋，善于钻研，常规教学工作完成较好，学年考试所带学科成绩在同年级同类班级处于中等以上，在评教评学中获到好评。
4、具有较强的教研能力，积极参加“五个一”活动，有**、优质课、课件等在学校及以上评比中获奖。
5、严格考勤，不迟到早退，无缺席旷课现象，积极参加学校及年级组织的各项活动，积极完成学校、年级交给的管理及其他工作。
6、年龄30岁以下，教龄一年以上，身体健康。
7、青年拔尖教师，除符合上述条件外，在教育教学中应有突出贡献。
三、评选办法：
1、由符合上述条件的青年教师本人填写申报表和自评表，交年级组审查；
2、对符合条件的青年教师，年级组进行评定推荐，申报材料于12月22日前交校教务处；
3、候选人2023年12月26日下午3:00在多**教室进行述职，学校考评领导小组组织专家评委进行评定。
4、评选“青年拔尖教师”3人，“青年优秀教师”6—8人。
5、“青年拔尖教师”和“青年优秀教师”每年评比一次，可以连选连任。
四、奖励办法：
1、“青年优秀教师”视同学校先进工作者待遇进行奖励；“青年拔尖教师”每月学校发放20元津贴，假期可参加学校组织的旅游活动。
2、利用宣传橱窗，大力宣传其典型事迹。
指导青年教师过程记录指导青年教师材料
指导青年教师过程记录。指导青年教师材料 指导青年教师材料我于2009年9月经公招到万家中心小学任教，我对教学富有激情，对新事物接受很快，但我缺少教学经验，对小学数学教学缺乏感性认识。如在教材的驾驭 课堂的调控 教育教学规律的熟练运用等方面尚存在不足。因此，根据学校关于结对指导培养青年教师的有关规定，...
寄语青年教师
各位老师 今天是个特殊的日子，全体老师在这里庄严宣誓，我作为一名从事教育工作四十年老同志，在这里谈谈工作感受，寄语青年教师，与大家一道共建美好校园。一 要做自尊自信的教师。我认为，一个教师要想做到杰出无比的程度，或许需要点天分，需要后天环境等各种因素，但是要成为一名骨干教师，成为一定范围 一定领域里...
青年教师体会
尊敬的各位领导 各位老师 大家好！我是来自槐荫实验小学的平艳。首先非常感谢培训中心的领导老师给我这次宝贵的机会，和各位新老师一起学习 交流感受。其实我和大家一样，也可以说是一名新老师，刚刚走进这个教室，很是熟悉，很是怀念，说实话我的心跳有些加速，去年这个时候，我和各位老师一样，怀着些许激动 些许兴奋...