青年教师——芭蕾基训教学反思。
本芭蕾基训课，从教学目标完成来看，还算比较良好。舞蹈是一个坚持的练习的过程，简单的一节课不可能让学生达到完美的训练结果。这节课来看，学生们学习热情都很好，对于课堂的组合记忆非常迅速，基本没有学生出错，这一点是作为老师我是很欣慰的。
只是对于动作的规范性还掌握的不是很好，这一点在以后教学中，可以更好去要求。
芭蕾基训作为舞蹈特长生的必修课，是因为它对舞蹈表演中起着非常重要的作用。练习芭蕾基训，可以加强舞蹈特长生的身体柔韧性和体能，塑造肌肉力量和腰背的平衡。芭蕾基训以科学性、规范性、严谨性为特点，经过“开、绷、直、立”的严格要求，逐渐让学生形成挺拔、均匀、完美的体态，在意念与感觉的延伸中，使气质得到培养。
对完成舞蹈作品，有着推波助澜的作用。
学习舞蹈是一个比较枯燥、残酷的过程，怎么在平常的训练中，使学生消除这些消极思想，达到好的训练效果，是值得思考的。舞蹈基本功训练应该多样化，深度开发学生艺术潜能。高中三年的基本功训练课，可以将芭蕾、古典、民族和现代的几个舞种的训练相结合，最大限度的开发学生的肢体运动能力和艺术潜能。
对于高中生来说，平常就繁重的课业使他们来参加一次舞蹈训练颇为珍贵，因此教师可以结合多个舞种进行训练，充分调动上课时学生思维和肢体运动，使学生以积极的状态参加课堂训练，提高每节课的训练效果。教师要引导学生对专业知识多重思考，鼓励在课堂中存在讨论、提问，将理论与实践高度结合；懂得接受多种信息，获得解读专业信息和沥青信息的思考能力；提升审美情趣，讲技术和艺术结合起来。一句话，用多种方式启发学生主动探索艺术，打破墨守成规的接受方式，是今后我会努力解决的问题。
指导青年教师过程记录指导青年教师材料
指导青年教师过程记录。指导青年教师材料 指导青年教师材料我于2009年9月经公招到万家中心小学任教，我对教学富有激情，对新事物接受很快，但我缺少教学经验，对小学数学教学缺乏感性认识。如在教材的驾驭 课堂的调控 教育教学规律的熟练运用等方面尚存在不足。因此，根据学校关于结对指导培养青年教师的有关规定，...
寄语青年教师
各位老师 今天是个特殊的日子，全体老师在这里庄严宣誓，我作为一名从事教育工作四十年老同志，在这里谈谈工作感受，寄语青年教师，与大家一道共建美好校园。一 要做自尊自信的教师。我认为，一个教师要想做到杰出无比的程度，或许需要点天分，需要后天环境等各种因素，但是要成为一名骨干教师，成为一定范围 一定领域里...
青年教师体会
尊敬的各位领导 各位老师 大家好！我是来自槐荫实验小学的平艳。首先非常感谢培训中心的领导老师给我这次宝贵的机会，和各位新老师一起学习 交流感受。其实我和大家一样，也可以说是一名新老师，刚刚走进这个教室，很是熟悉，很是怀念，说实话我的心跳有些加速，去年这个时候，我和各位老师一样，怀着些许激动 些许兴奋...