教师怎样才能幸福。
龙泉二小肖尹。
追求幸福是人类永恒的目标，培养出幸福的学生是教师的最高境界。教师要给学生以幸福，自己首先应成为一个幸福的人，只有热爱自己职业的人才能感到幸福，一个懂得如何创造幸福生活的人。其实，人生总是快乐和阳光的。
追求幸福是每个人的毕生所求。什么是幸福？永远没有一个满意的答案，相同的生活境遇，在此人眼中会倍感幸福，充满感恩，在他人眼中或许会深感痛苦，充满沮丧。
不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度、生活价值观和心境与心态。那么我们怎样才能成为幸福的教师呢？
1、教师要调整好心态，找准幸福的起点；
现在我们的工作，整日都沉浸在没完没了的作业批改，学生学习问题，班级纪律问题，考试压力，各种形式的检查，培训，比赛等等，这些都需要我们付出大量的精力。我们就是这样日复一日不断地重复工作，重复自己，工作毫无乐趣，工作态度从开始的应对变成了应付。作为一名教师，可不能在今后的日子里，整日过着愁眉苦脸满是抱怨的生活，浪费自己的时间，浪费自己的生命。
我们必须要调整好自己的心态，给自己的幸福起点有个定位。每天怀揣着做一个做好的自己，坚信教育不是牺牲，而是享受，教育不是重复而是创造，教育不是谋生的手段，而是生活的本身。把工作视为一种乐趣，把学生当作自己的孩子一样培养和教育，你就会愉悦地对待工作，在工作中享受幸福。
2、教师要充满智慧。
教育教学中怎样才可以让孩子快乐学习，怎样才能让孩子最有效地掌握方法，怎样使孩子的记忆力提升，怎样让孩子学会做人，学会生活等等，如果我们不能用心地研究，教育的道路会轻松吗？孩子们会幸福吗？我们会幸福吗？
只有我们在课堂上播洒智慧的阳光，懵懂的孩子们才听到了知识的声音，才会激励他们远大的理想，迈出创新的脚步。看到桃李芬芳，看到孩子们的成才，他们一生的幸福，幸福感怎能不油然而生吗？
3、教师要心存感恩、学会知足；
很多时候我们都在抱怨：“抱怨生活苦，抱怨工作累，抱怨学生差，抱怨家长不配合，抱怨待遇与我们的付出不相称其实换个角度去看问题，就会有不一样的感受”。有人说：
“你看别人是天使，你就生活在天堂里，你看别人是魔鬼，你就生活在地狱里”。如果你生活在抱怨的世界里，可想而知，你永远不会幸福，永远不会快乐。反之，如果你是一个会感恩的教师，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予，那么你将会享受到用金钱无法买来的幸福和快乐。
4、教师要学会体验教育的幸福 ；
教育的过程应成为体验幸福的过程。教师的使命是给予，倾其自己的所有，无条件的教育孩子。而教师的幸福是一种给予，是一种不求回报的付出，学生的道德成长 ，学业进步，都是教师幸福的内容。
教师从孩子身上看到自己的劳动成果，进而实现精神享用——体验教育的幸福。生活如茶如水，要靠自己慢慢去品味，用心去欣赏，你才能发现，原来最幸福的生活，就是在那如茶如水的平淡中活出精彩，不要把工作视为生活之外的烦人事，而是要把工作融入我们的生活，融入我们的心中，那么我们自然而然就会心甘情愿的付出，也才会用最热情的心去感受这个幸福的生活。常人的幸福感，总是在职业的参照中感受到的，譬如收入多寡的比较，劳动量的比较，等等。
但是教师特有的幸福感，来自于教师职业的特有价值，如果一位教师能够得到教师职业的特有价值感，那么所产生的幸福是无以比较的。教师这个职业的幸福感只有教师本人才能感受到。我们作为教师的不必要在意别人是怎么评论的，只要我们自己感到幸福就好。
这种幸福也与其他的幸福一样，也只有经历过的人才能体验，毕竟幸福是自己的事，是与自己有相同感受的人的事。因此，教师要学会体验教育的幸福。
5、教师要用心寻找教育的幸福；
幸福是我们所有人的向往和追求，对于我们来说，幸福是什么？ 走在上下班的路上，一声声“老师好”，带给我愉悦的心情，一天的工作在快乐中开始，一天的工作在带着疲劳却又幸福的走在回家的路上，师生的问候，简短却有甜甜的微笑，我觉得挺幸福的。 老师你最近工作辛苦吗？
身体还好吗？忘不了课堂上的快乐，孩子偶尔的短信，读信的时候却有一些甜甜的感觉，我觉得挺幸福的。 当学生考上他理想的学校拿着通知书到我面前对我说：
“老师，我接到录取通知书了，或者他只是打了个**，说‘考上某某大学了。”能够看着孩子们成才，我们就感到满足，特别是看到原本落后的孩子赶上来，在孩子跌倒的时候拉一把，我们会觉得“这份职业比什么都要强”。 当我们在公共场合听到“老师，你好。
我是我的学生，提起过去的往事，现在还记忆犹新，并且还对他的人生有了一定的影响。”当这个时候，我们都回味着时光，我们的心里则充溢着幸福。如：
我在育才小学参加教研活动时，我曾经教过的一位女孩，端着一杯热腾腾的茶，校老师，你好，我是你的学生。看着自己曾经教过的孩子参加工作了，没有忘记我对他们的教育和关爱，心中暖洋洋的，真有几分幸福。在小事中寻找幸福，记得班上有一个非常调皮的学生生病了，由于父母外出务工，只得与奶奶居住，家庭并不富裕，无钱买药，我来到教室发现她不认真听讲，经过细心询问得知她生病了。
立刻拿出十元钱给她买药。学生十分感激，后来她在随笔中这样写道：“我真没有想到，我认为老师只关心成绩好的，根本没有想到也关心我。
”这虽然是一句非常简单而又朴实的话，却蕴含着一个道理“教师的爱胜于母爱。”这时候我最幸福。
生活是一杯水，要靠自己慢慢去品味，用心去欣赏，你才能发现，原来最幸福的生活，就是在那如水的平淡中活出精彩，不要把工作当作生活之外的烦人事，而是要把工作视为我们的生活，融入我们的心中，那么我们才会心甘情愿地付出，也才会用最热情的心去感受、体验这个幸福生活。
做幸福教师,幸福做教师
做幸福教师，幸福做教师。孟子云 得天下英才而教育之，三乐也 意思是说，得到天下优秀的人才进行教育，是人生的三大乐事之一。按照这种说法，教师从事的应该是让人快乐的工作。然而，事实真的如此吗？调查结果显示，近90 的教师存在工作倦怠现象，有60 的教师对工作不满意，职业倦怠和不满导致相当部分的教师感受不...
做幸福的教师幸福地做教师
2002年，经济学家卡尼曼，因在经济学研究中导入心理学创立 前景理论 而获诺贝尔奖，在颁奖演说中他花了3分钟推介华裔学者奚恺元的 幸福学 研究，学术界终于睁开了被gdp增长红尘所遮蔽的双眼，发现人生还有更深层次的目标，即追求幸福。人生来就是不懈地追求幸福的，而幸福决不等同于金钱，甚至与之关联甚远。人...
幸福地做教师做幸福的教师
教育不仅要播种幸福给每一个孩子，我们也盼望着给每一个老师播种幸福。让师生都幸福，这才是理想中的教育。说的真好！学生的快乐源于教师的幸福，教师的幸福又在 呢？教师幸福，学校应该有所作为。管理不是改造人，而是唤醒人 制度不是约束人，而是激励人。提升教师的幸福指数是学校的责任和使命，我们一直竭力向每一位老...