重视培训。陆艳玲。
今年我任双语学校一年级班主任，最头疼的一件事就是卫生习惯不好，再加上语言上存在障碍，很难沟通，我说的话他们听不懂，甚至根本就不听话，第一周的值日都是由我来做的。
为此，我想到了急需培养他们的习惯， 没有训练的指导就是理论脱离实际，根本起不到作用。记得刚开学的时候，我就将值日任务分配了下去。可是后来我发现他们根本不会扫地、拖地、洗抹布。
班级卫生没打扫干净，他们个个弄得个泥猴子似的，于是在这段时间里，我每组进行指导。指导他们扫地应该把每个人的座位底下都扫到，从后往前把垃圾扫到一堆，最后撮到撮子里；指导他们拖地要每处都拖到，拖完的地方尽量不要走动，等到干了再走；指导他们洗抹布要双手搓，尽量拧干，擦东西的时候，把抹布展开，擦完一面用另一面，虽然有时候有些啰嗦，但是真的看到了实效，至少现在我的班级不用我值日了，排桌椅的方法都会了。每天我只需当好我的老师，批改我的作业，或者指手画脚地指挥一番。
其余的工作只需要值日生、小组长、劳委来承担了。渐渐地，他们养成了较好的卫生习惯，地面的保洁也特别好。因为他们知道自己的劳动是辛苦的，应该去珍惜。
总之，良好的卫生习惯是学生一生的人格质量的重要保证，而习惯的养成不是一朝一夕的事，需要老师和家长的耐心培养，要订计划订要求，勤检查严督促，直到孩子良好的学习习惯渐渐养成。
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