新课程标准下的课堂教学，我们希望看到的是学生潜能的如花绽放，师生之间的智慧交融，这样的课堂必然面对无数的不确定性，它乐意向这些不确定性开放，我们应该明白，这些不确定性很可能具有独特的教育价值，它们本身就是教学过程不可缺少的一部分。正如布卢姆所说：“我们无法预料教学所产生的成果是全部范围，没有预料不到的成果，教学也就不称其为一种艺术了。
”因此，这样的每一堂课，都是师生人生中美好的记忆，都是不可重复的生命体验。
新课程标准下，课堂是教师向学生传授知识的主战场；是实施素质教育的主战地；是学生探索世界的窗口；是学生展翅飞翔的自由天空。要让学生喜欢你的课，就要为孩子们建构一个充满阳光和鲜花开放的世界，它会让你和孩子们领略到更美，更多彩的大千世界！
一、要让学生喜欢你的课，首先要学生喜欢你。
你脸上的微笑有多少，孩子们心中的阳光就有多少！这句话告诉我们——亲其师才能信其道。教师的亲和力本质上是一种爱的情感，教师要尊重每一位学生，关注每一位学生，满足并提升每一位学生的发展需要，用爱唤起每一位学生心底的学习热情。
赏识教育也是提升亲和力的不二法门，蹲下来欣赏学生，使学生获得一种被关注，关爱的情感满足，使学生在获得知识的过程中，始终伴随在理解、信任、友爱、尊重、鼓舞的心理体验，同时也能学会去欣赏别人，这对学生的成长至关重要。
2、让孩子们知道，学习是快乐的！
新课改的生命线是以人为本，关注生命。这条生命线的理想境界是：课堂应当是一种生态环境，学生是这种生态环境中最具有生机和活力的鲜活生命体，他们有情感、有思想、有追求、有个性、有尊严。
教师也是这种生态环境中的生命体，教育教学活动应当是生命体之间的情感交流、思想沟通和生命融合。教师应当把学生看作一片风景，以赏景之趣、爱景之心并通过爱的奉献和生命的付出，抚育一棵棵生命之树的常绿。
开放课堂，青春飞扬，让学生在五光十色的知识原野里吸取各种营养，让学生在自由的天空中展翅飞翔，这是新课程改革的又一条生命线。开放的课堂，教师预设空间与实际空间相结合，预设教学目标与现场生成目标相结合，学生自主**与教师点拨相结合，不同的意见可以自由地发表，不同的个性可以得到张扬。课堂是有生命的，生命是千姿百态的，生命是有潜能的，生命是有活力的，生命是有强烈的表现欲望的。
只要让学生释放出潜能，就会让学生充满成就感、自豪感，厌学就会变成乐学，负担就会转变为轻松。并且学生在长期的实践中形成自主参与的能力，这种能力将在学生一生的可持续发展中受用不尽。
三、课堂是一首身边的诗。
而课堂唯有满足学生完美生活时，才能进入诗的境界。课堂教学要立足于学科，以生活为源，回归生活世界。教师要把课堂变成学生探索世界的窗口，让学生学生活中的语文，读身边的语文，探索大自然的奥秘，让生活融入课堂教学，以诗意的生活带给课堂以生活的内涵和生命的价值。
一旦用“生命的钥匙”开启了“世界”的大门，课堂上便有了笑语欢声，有了包容理解，有了对话共享。教学过程理应成为学生的价值生命活动过程，启迪智慧，赋予自由发展的天性。当师生诗意的栖居在课堂上的时候，一种新的课堂文化才会产生，课堂才会放射出真、善、美的光芒。
唯有如此，课堂教学才能成为学生张扬个性、生成智慧、升华道德的场所，学生的发展才能落到实处。
课堂应是师生互动、心灵对话的舞台，而不是优秀教师展示授课技巧的表演场所；
课堂应是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的时空，离开学生的主体活动，这个时空就会破碎；
课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程；
课堂应是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱，平等、民主、安全、愉悦是她最显眼的标志，没有人会被无情打击，更没有人会受到“法庭”式的审判；
课堂应是点燃学生智慧的火把，而给予火种的是一个个具有挑战性的问题，让学生走出教室的时候仍然面对问号，怀抱好奇；
每一堂课都是师生不可重复的生命体验已成为新课程标准下每一位教育工作者追求的教育理念。
新课程标准下
六年级下册 语。文。下。册。期。末。总复习。编辑 李昌培 2011年6 一 拼音知识 1 大小写字母 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 2 默写声母23个。3 熟记韵母24个 1 单韵母6个。2 复韵母9个。3 前鼻韵母5个。4 ...
新课程标准下
自学 讨论 讲解 模式的具体教学设计。四川省安岳县天林小学 邓跃高。有不有一种能让学生充分发展的教学模式呢？有，那就是 自觉 讨论 讲解 模式。该模式能充分地以学生为中心，有利于学生养成独立自主的习惯，减轻学生对老师的过分依赖，培养学生的合作精神语言交流的能力等。它几乎能适用于各门学科。一 实施该模...
新课程标准下
教师职能的四大转换。在这以前，我们的教育都关在以分数论英雄上。而二十一世纪的今天，世界政治风云变化，国际间的经济与科技竞争日益激烈。许多国家把新世纪教育定位于充分发挥个人才能，开发他们的潜能，培养他们的创造力和适应国际化的需要上。因此国家教育部分布实施了新课程标准。那么什么是新课程标准呢？作为我个人...