班主任工作教训交换发言稿（八）
普通的班主任工作，是让门生进步才能、养成习性、塑造品德的工作，是一件荣耀而有意思的工作，而它又是噜苏、忙碌的。是以，要做好这项工作，必需花很大的精神和起劲。我把这学期的工作总结以下：
一、常抓惯例治理，开端养成精良习性。
门生从清晨上学到下学，一日的惯例是不是标准、野蛮，影响到精良集体的构成及门生各方面的进展。在班主任工作中，我首要从大事抓起，抓好惯例治理，培植门生精良的进修、生存习性，为门生建立一个调和、整齐的进修、生存环境。学期初，我就依据班中的实践情形，明确了各个岗位的负责人。
如：红领巾佩戴检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、规律检查员等。同时，我应用班队、晨会让全班同砚接头，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
我又构造门生每周举行总结评选，赞誉平常行动标准好的同砚，评为"礼节之星""环保之星"等等，以此不息强化，赞助门生开端养成精良的进修行动习性。
二、选好班干部，发扬小干部感化。
俗语说：火车跑得快必需车头带。异样的事理，要带好一个班级，班干部的作用是先生也无奈庖代的，以是，我在班级治理中分外看重班干部的提拔和培植，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位称号和岗位职责，而后让门生被迫报名竞选。
班干部发生后，我和他们常常召开班干部集会，请求他们在各方面严峻请求本人，明确本人的职责，做好本人的工作。如许选进去的班干部在工作中踊跃自动，并且工作起来也得心应手。每过一段时候，我都市调集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及往后的盘算等。
如许，既为班干部进行了指示，又提高了他们的工作积极性。
我信任学生在我的主导感化下能管好本人，以是，起首，我充沛发扬班干部的主体感化。在必定意思上说，建立调和的班集体，班干部是决定性的要素因而，我动手对治理体系体例举行"放权":经由过程几回班干部例会，请求班干部敢想，敢做，不但要做实干家，更要做决策者，只要能发起同学们自发介入班级治理，有利于同学们的进修和种种喜欢的进展，甚么设法主意和举止都可以接头。
如许一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，并且结果也较好，除了学校构造的举止外，在班内还开展种种举止，鼓动勉励同学们踊跃参加，这些举止大都由门生们本人谋划，构造，总结，收到较好的结果。
三、为人师表，领先垂范。
我认识到班主任不但仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。日常平凡与门生相处的时间比其余先生要多得多，是以班主任的一举一动，都将对门生发生较大的影响。俗语说：
"言教重于身教。"先生的外在行动体现对门生拥有一种表率和树模的感化，会对门生发生潜移默化的影响，尤其是对鉴识才能、自控才能较差的低年级孩子，影响尤其凸起。（班主任 ）是以，在日常平凡与门生相处的时时辰刻，我都严峻请求本人，做到"要门生做到的，先生先要做到"。
比方，教导门生讲文化懂礼貌，那末我也会自动跟门生问好，说谢谢你之类的规矩用语，孩子也会自然地用规矩用语来回覆我。
四、增强思维人格的教导。
班主任的基础使命是对门生举行思维人格教导，使他们的身心失掉周全康健的进展。关于六年级的孩子来讲，恰是接收各方面教导的最好机遇，除了进修，我想更加首要的是教会他们意识天下，明辨黑白，进修怎么样做人。是以我应用每周一的班会，连系国旗下讲话的内容，在班会课上做响应的部署。
五、增强家校联络。
孩子的教导离不开先生和家长的配合合作，孩子在家中的体现只能经由过程家长来获悉，异样门生在学校的体现也应实时反馈给家长，惟独双管齐下，能力收到教导的结果。是以，在本学期自动与家长们坚持联络，将一些孩子的体现关照家长，配合商议对策，也应用班级**、或是日常平凡放学时与多位家长举行交换。
当然我做的还很不敷，班级治理涌现了不少不尽人意的处所，可以说班主任工作是任重道远。信任在当前的工作中，我将会以更大的决心信念和热忱投入到教授教养中去。
六、开展种种举止，进步门生素养。
本学期，学校开展了建立伤心中队的举止，为了让举止更深刻、更详细、更周全，我鼓动勉励门生大家介入，相互分工，并和争章举止相结合，以此来调动门生举止的积极性，配合建立一个真正的伤心中队。在学校进行的跳绳竞赛中，我事前应用班队课及课余时候为他们逐一审核，审核优胜者代表班级参加竞赛。另外，咱们有组织开展了诵读增广贤文的举止，为门生创设了多种训练本人，展示本人的机遇，提高了门生和班级团体的素养。
在对个体门生的教导中，我老是应用课余时候与他们交心，化解他们心中的隔膜，让门生感觉先生对他们的体贴与爱，使他们违心以本人好的方面展示给先生看。
总之，班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我**了更多与门生打仗交换的机遇，只需我做好工作规划，更加起劲，教授教养生存将变得加倍厚实多彩。
班主任工作经验交流发言稿 八
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