班主任工作经验交流发言稿

勤。细。实。

严。———班主任工作经验交流。

各位同仁：大家好！江主任安排我在这次班主任工作会上交流经验，我实在不想说，不是我不愿说，而是实在没有任何经验可谈。

我从1994年毕业至今当了十九年的班主任，教过很多不同性格的学生，接触过很多不同素质的家长，也经历过很多啼笑皆非的事情，但经历不能说是经验。我觉得要想成为一名成功的班主任就应该在“勤”“细”“实”“严”四个字上做文章。

勤”是基础。要做一名好的班主任首先就要做到勤，脚勤，眼勤，嘴勤，多到班里学生中转转，多看，多问，多说。这样才有可能即时发现问题，对班级了如指掌，才能做到防患于未然，将重大事故扼杀在萌芽状态。

细”是重点。光“勤”不“细”不行，班务工作就是一些杂事、琐事，要想做好就应该想得细，分得细，把任务细化，落实到每一个人。今年我就借鉴杜郎口中学的经验将班级事务分解到每一个学生，给学生划分志愿责任区，日常行为也有专人去监管，让每一件事都有人去管。

比如擦玻璃、抹瓷砖也细化到哪一块窗户、哪一面墙壁由谁负责，这样每次具体做事时就不用再去安排。也只有细心才能发现问题，光到教室里去转，不细心也发现不了问题。

实”是难点。虽然发现了问题，也把工作分得很细，但不落实，一切都是零。学生毕竟没有那么自觉，这需要老师和班干的督促，做班主任的应该每天安排班干值日、督导学生把各种事情做好，把各项事务落到实处。

发现以前工作的缺漏和不足，就应该即时调整，持续地修正方案。班主任就必须是个实干家，不能只滔滔不绝，只说不练，而是应该沉下去，“诚诚恳恳做人，踏踏实实做事”。

严”是关键。可能仅做到“勤、细、实”那三个字，你还仅仅名合格的班主任；你要成一名出色的班主任，关键就是“严”。如果不严格，不“言出必行，令行禁止”，没有充足的威严，一个班级就很难治理；你发现的问题再多，任务分得再细，严不起来也白搭，仅仅徒增烦恼。

《庄子》中记载了这样一个故事：黄帝问牧马童子如何治理天下，牧马童子认为治理天下如同放牧，就是除掉害群之马。班级管理也同此理，如果开除一些违纪的学生，那就事半功倍。

管理也像医生治病，如果病人身上出现了肿瘤，化疗是非常缓慢的，效果也不好，最简单的办法就是切除。但教育是良心工程，我总觉得这样去做于心不忍。不过，现在的学生不能打，不能骂，教育显得越来越苍白无力。

我把“严”字改成了“磨”字，效果总是那么不明显。我最大的困惑是“拿什么去管理我的学生”？正义没有武力就等于无能！

缺乏处罚手段，这也是当前教育**现的最大问题。

我感觉现在的学生越来越难教，班级越来越难管。要当好一名班主任就必须与时俱进，摸着石头过河；没有屡试不爽，放之四海皆准的灵丹妙药。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

任重道远，诸君尚需努力。

最后祝各位身体健康，工作顺利。谢谢大家！

2013年12月14日。

星期六。