致青年教师

《致青年教师》读后感。

周颖。教师应当比一般人“会学”》一文，给我留下了深刻的印象。作为教师，我们担负教育学生的重任，教孩子如何学习的同时我们更应比别人更善于学习。

生活中，到处都有值得我们学习的东西，我们只有一双眼睛，如何用这一双眼睛看世界，我们就得不断的学习，从而更好的了解这个世界。平时的教育教学工作中我们往往注重的是学生的成绩，注重的是他们在学科上的表现。我们有没有注意到从学生身上我们可以学到什么？

或许学科知识我们比学生渊博，或许人生阅历我们比学生丰富，正因为这样就被我们忽视了很多。

书中说到“到处都有我们学习的东西，就看你持一种什么态度，就看你有没有发现的智慧，”的确，面对一些见闻，一般人只直白的说“全是假的”，可这些假的是否人人都能装像呢？我们看到的是他的表面，这个时候就要“会学”了，何不站在一个客观的角度看，什么是我们该向人家学习的，而不是一味的清高，看不到人家的付出和努力。我想正是因为人总是妄自尊大，觉得自己是最好的，别人都是作假的。

文中开头是这样说的“我们是学者——是“古之学者必有师”中的“学者”。同时，又因为我们是“师者”……故而，作为教师的我们更应比一般人会学了。

致青年教师

龙源期刊网。作者 吴非。甘肃教育 2014年第24期。内容简介 致青年教师 是写给青年教师们的，但书中不少内容适合每一位教育者阅读和反思。在书中，吴非毫无保留地道出了自己30年的教育经验和教训，关于教学 如何对待学生 如何提高专业修养 如何遵守常识 如何面对分数 如何看待自己的职业 涉及教师工作与生...

致青年教师

让教育回归常识。关于 致青年教师 的读书心得。认识吴非老师是在2004年高考结束之后，据说那一年南京的高考成绩在省内落后，而南京恰恰是素质教育开展地最扎实的地区，于是对素质教育的质疑纷至沓来。在这样的背景下，吴非老师在 南方周末 发表了 不是爱风尘，又被风尘误 的文章，掀起了一场有关 高考之痛 讨论...

致青年教师

致青年教师 这本书是讲述吴老师执教高中生涯的所思所想，看他所写的可以看出他的执教经验很丰富，而且在他的执教中有如此丰富多彩的故事。看着这些故事我也来谈谈我的所思所感。一名合格的教师应该在学生面前是要有修养，不是说没有自己的风格，至少在学生眼中 我的老师很漂亮的。不是说穿着多好多华丽，而是你在学生眼中...

寄语青年教师

各位老师 今天是个特殊的日子，全体老师在这里庄严宣誓，我作为一名从事教育工作四十年老同志，在这里谈谈工作感受，寄语青年教师，与大家一道共建美好校园。一 要做自尊自信的教师。我认为，一个教师要想做到杰出无比的程度，或许需要点天分，需要后天环境等各种因素，但是要成为一名骨干教师，成为一定范围 一定领域里...

青年教师体会

尊敬的各位领导 各位老师 大家好！我是来自槐荫实验小学的平艳。首先非常感谢培训中心的领导老师给我这次宝贵的机会，和各位新老师一起学习 交流感受。其实我和大家一样，也可以说是一名新老师，刚刚走进这个教室，很是熟悉，很是怀念，说实话我的心跳有些加速，去年这个时候，我和各位老师一样，怀着些许激动 些许兴奋...

青年教师感悟

2013 2014学年下学期。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 教师个人专业成长不是一朝一夕成功的，它需要在实践中探索，在实践中总结，需要在时间中磨练，积极反思，取长补短。下面就个人专业成长做以下总结 一 认真备课，积极钻研教材是上好每一节课的基础。在参加工作之初，发现教材应新课改要求而做了变动，以我...

青年教师感想

在学校工作的这段日子里，我感到了较大的压力，不管。是老教师还是中青年教师，他们娴熟的教育技巧和灵活的教育机智，都使我产生了深深地距离感，曾今沮丧过，曾今烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余的，只有执着的追求才能使人进步。今天，我不谈教学手段，教学准备等问题，我只想谈谈自己对教育的认识。我认为把教书...

青年教师反思

青年教师 芭蕾基训教学反思。本芭蕾基训课，从教学目标完成来看，还算比较良好。舞蹈是一个坚持的练习的过程，简单的一节课不可能让学生达到完美的训练结果。这节课来看，学生们学习热情都很好，对于课堂的组合记忆非常迅速，基本没有学生出错，这一点是作为老师我是很欣慰的。只是对于动作的规范性还掌握的不是很好，这一...