龙井民族小学2014-2015学年度第一学期。
一、 指导思想。
本着充分调动班主任的工作积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化、自动化，特制定本方案。
二、 考核原则。
实事求是，客观公正。
三、 考核领导小组。
组长：唐贤勇。
副组长：汪再明。
成员： 吴磊王爱进罗忠发杨茂贵潘宁。
四、考核办法：
一）班主任常规工作考核。
1、考核数据以学校的日常检查为主要依据。
2、所有考核内容以分数形式进行定量考核。
3、考核人员：
a、月末考核人员是学校考核领导小组成员。
b、班级日常检查由少先队队干执行。
4、出现下列情况之一者当月直接定为零，不享受班主任当月津贴，本学期不得评为“优秀班主任”。
1）财产破坏严重。（自行修理不扣分）（总务处提供）
2）因失职，渎职造成班级较大事故，或对班级学生**现的违纪行为处理不力，造成较重后果者。（考核组确定）
3）无故辱骂或指责少先大队检查成员，影响工作开展。（经查实）
4）体罚或变相体罚等违反师德要求并造成一定的影响或危害。（考核组确定）
5）不服从组织安排，无理取闹或言行有损学校声誉者。
6）班级管理受到上级领导批评的。
二）考核内容和标准。
内容：⒈班主任跟班情况。2、班级在学校大会等集体活动中的表现。
3、教室、清洁区卫生。4、学生出勤情况。5、行为规范执**况。
6、班队活动情况。7、财产。8、劳动及公益活动。
9、计划、总结。10、违纪违规。11、黑板报。
12、安全、宣传、班级文化。.
标准。1、考核时主要依据是少先大队组织进行的《一日常规检查表》得分，此项占考核的60%，折合60分。详见《少先队一日常规检查表》.
2、班级布置：5分。
班内桌櫈摆放整齐，各区角布置整齐、科学有序，制定有个性的班级公约、班风和学风，并且使班内充满温馨、整洁、和谐、浓厚的学习气氛。以行政巡视，未做到发现一次扣1分。
3、宣传：10分。
充分利用教室墙报，进行文明礼貌、爱国主义、集体主义等教育。板报做到每月更换一次内容，未更换扣5分；
每月向广播站投稿2篇，少一篇扣3分。一二年级可以是老师撰写或指导学生写。（大队部每月组织检查一次）
4、安全管理：10分。
1）班主任及学生自觉遵守校纪校规。
学生严重违纪，视情节扣5——10分，出现违法现象或重大事故，分清责任扣除班主任当月考核分。
2）放学做好护送工作，出现安全事故视情况扣分。
3）未完成学校要求的安全工作的，一次扣2分。
5、学校组织的各项活动：10分。
学校组织的各项活动、上交材料情况。学校组织上交材料到时未完成者每次扣5分。
1）学校组织的体育比赛，积分每段（低、中、高）第一名的班级奖励4分，第二名的班级奖励3分。
2）学校组织的文艺和艺术比赛活动（含读书活动、科技活动），班级选送的节目和作品获。
一、二、三等奖的分别奖励分（个人折半计算），此项最多不超过10分。
3）班级组织学生参加县各类活动，学生获单项一等奖加3分、二等奖加2分、三等奖1分。
4）学生参加非本班组织的县各类比赛获奖，获。
一、二、三等奖的每生分别计.6分。
5）班主任参加各类赛课、交流、**评比、文章发表等参照教导处奖励执行。
6、班级节能、爱护公物：5分。
1）不开无人灯、扇，节约用电，发现一次扣1分。
2）爱护课桌椅，摆放整齐，无乱画乱刻现象。发现一次扣1分。
3）爱护墙壁、讲桌等班内公共物品。墙壁无污点，公共设施完好。发现一次扣1分。
7、本考核内容和标准第1项每天一小节，每月一总结，第2---6项每月考核一次，总分为100分，等次从最高分向低排列。
8、对于学校有突出贡献的经学校研究后决定，可视情况另行加分。
五、班主任月平均津贴标准：200元。
六、班主任月平均津贴等次划分。
注：1、本方案是期末评选优秀班主任的主要依据。
2、最终解释权归校委会。
附表。班主任工作月量化考核表。
班级教师。
小学班主任工作考核方案
喀拉托海乡阿克卓勒小学班主任工作考核方案。一 指导思想 班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者，为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班级管理的工作质量，激发班主任工作的积极性，特制定本方案。二 考核组织机构。组长 校长。副组长 xx 支部书记。...
班主任绩效考核方案
为全面贯彻和落实教育方针，加强学校的管理力度，调动班主任积极性 主动性 自觉性，增强考核透明度，结合上级文件精神，结合我校实际，特制订本方案。一 考核原则。1 坚持客观公正 公平公开的原则 2 坚持与绩效工资发放挂钩的原则 3 坚持班主任个人素质与班级管理相结合 组织考核与民主评议相结合 过程考核与...
班主任工作的考核评语
教育思想。1 热爱本职工作，责任心强，热爱学生，尊重学生的人格，让每个学生都得到爱的满足。2 教育态度亲切 耐心 细致，全面关心 教育管理学生，对特殊学生倍加偏爱 关心。3 注意师德修养，有精深的专业知识和教育教学理论知识，努力学习 敢于实践 勇于创新。教育工作。4 有完整的班级管理制度，期初有计划...
班主任量化考核细则
恩阳区第二初级中学。班主任工作量化考核细则 试行 班主任是学生班集体建设的组织者 领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革的新形式下，为全面贯彻党的教育方针，为了加强班主任工作的力度，引入竞争机制，实行科学化 规范化 制度化管理，特制定班主任工作量化考核办法 一 考核说明 总绩效的15 ...
班主任考核制度
11 班主任沟通策略研究，及时完成研究手册中的所有内容。三 班级工作成绩考核内容 1 出勤 学生出勤情况，迟到 早退和旷课情况。以学校抽查和值周教师检查结果为依据 2 卫生 教室内外 地面 墙壁 走廊及卫生责任区等处卫生情况。以学校卫生大检查为依据 3 两操及集会 升旗 广播操 眼保健操学生出勤率和...
班主任工作常规管理考核细则
一 常规管理 80分 1 学初能及时按要求制定本学期班主任工作计划，学期末有工作总结，上交及时得 3分 迟交扣 1分 不交者扣 3分 2 认真制定好本学期班队会活动计划，要求有系列活动的主题内容。组织上好每周一次的班队会活动课，有详实的活动记录 10分 检查少一次记录扣1分，过简每次扣 0.5分 以...
学校教师教学常规月考核工作方案
昌吉市硫磺沟镇中心学校教师教学。常规工作月考核实施方案。二0一五年三月。昌吉市硫磺沟镇中心学校教师教学常规工作月考核实施方案。教学常规 是为维护教学秩序 提高教学质量而制定的关于教学的基本规章制度，是教师教学工作的常态准则和要求。切实执行 教学常规 是提升教学质量，深化教学改革，提高教师专业化水平，...
班主任工作心得
班主任工作。心得与体会。卧佛寺小学。梁海迪。特岗教师考试后，我被分到了一所乡里的小学。早已听说了农村的教学质量不是很好，但是，我心想，就算再不好，以现在国家对教育的重视程度，学生的学习也不会差到 去。可事实告诉我，农村孩子在教育方面存在的问题可不是一句 学习不好 就能够完全讲明白的。将近一个多月的教...