1.儿童的主要特征是（）（2008）
a差异性 b发展性 c自主性 d稳定性。
b2、儿童的心理成长与其所处的环境有密切关联。社会工作者对儿童所处的抚养环境和社会环境的积极介入，是基于儿童的( )心理特点。 （2010）
a.探索性 b 模仿性
c.可塑性 d.依恋性
c3、小健，6岁，其父母吸毒成瘾，对其不闻不问，数天前又将小健一个人留在家里不知去向。此时，社会工作者应考虑为小健提供（ ）服务。（2008）
a支持性 b教育性 c补充性 d替代性。
d2009）在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（ 服务的目的在于防止儿童**待、忽视及被剥削，并加强家庭的功能。
a、支持性 b、 保护性 c、补充性 d、替代性。
b4、“留守儿童之家"的社会工作者发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。鉴于此，社会工作者写了《留守儿童的问题与需要》、.
增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育课程》的两份提案，通过h省的人大代表提交到省人民代表大会上。在上述活动中，社会工作者采用了( )服务帮助留守儿童。 （2010）
a.支持性 b.保护性 c.补充性 d.替代性
c5、新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者近期在社区开展了"预防儿童**害"和"o~3岁儿童的早期教养"等活动。在上述专业活动中，社会工作者可以担当很多角色，其中特殊的角色是2010）
a.支持者 b.教育者
c.服务者 d.保护者
d6、儿童由于年龄较小，许多困惑或遭受的创伤很难用语言表达出来。社会工作者常采用绘画、布娃娃游戏等方式帮助他们说出游戏人物的感受及想法，协助他们表达感觉和想法。这种游戏**方式的特点是2010）
a.社会工作者用口头提示的方式帮助儿童表达想法
b.关注游戏过程的自发性
c.注重游戏过程的象征性意义。
d.强调非语言的交流
c7、在某少年宫工作的社会工作者小刘，为一些存在亲子冲突的家庭设计了亲子平行沟通小组。以下**所列的小组活动计划中，与父母组“分析聆听的障碍”活动性对的应该是子女组的（ ）活动。（2009）
a.学习做个好孩子 b.建立同辈群体技巧。
c.学习同理的表达 c.学习表达的技巧。
c8、城市化进程中，许多农村家庭的父母进城打工，农村中因此多了许多失去父母照顾的“留守儿童”。社会工作者可以为“留守儿童”提供的直接服务包括（ ）2008）
a心理辅导b促进学校关注 “留守儿童”学业。
c生活技能辅导d推动儿童立法修订。
e.自强训练小组。
a\c\e9、玲玲今年12岁， 3年前随父母来到城里，父母忙于打工维持生计，基本上无暇照料玲玲及其妹妹的生活与学习。某日，玲玲在租借的房屋内做功课，受到邻居的**害和威胁。玲玲变得惊恐不安，不肯出门，母亲发现后向社会工作者求助。
针对玲玲的情况，社会工作者进行辅导的主题应包括2010）
a.了解受害经历，安抚稳定情绪
b.协助进行身体检查、取证与**
c.联络相关部门，协同保护服务对象
d.制裁施暴者，宣传教育群众
e.定期进行心理辅导，建立社会支持系统
a/b/c/e
10、小明是小学四年级学生，一向品学兼优。近来，老师发现小明不仅学习成绩下降， 而且变得沉默寡言，身上还常常青一块、紫一块，于是将小明的情况告诉了社会工作者。社会工作者了解到，小明父亲去年失业，最近母亲又与父亲离了婚。
父亲经常借酒浇愁，醉酒后就打骂小明。社会工作者在与小明的面谈中发现，小明害怕回家后再遭父亲打骂，己向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表。此时，社会工作者适当的做法是( )
a.辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险
b.向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认
c.与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题
d.缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护d
第二章社会工作的发展历史
第一节欧美影响社会工作发展的重要事件。课堂简单提示学生自己阅读教材，并书写该章节逻辑框架的阅读作业 第二节社会工作发展的几个时期与主题。课堂讲授 第三节社会工作在中国的发展。课堂讲授与讨论 第二节社会工作发展的几个时期与主题。本节主要参考书 louise c.johnson social work ...
第二章社会统计的搜集
2 搞好重点调查的关键是 a 力求统一要求和统一行动 b 选择好重点单位。c 选择最有代表性的单位 d 遵循随机原则。3 下列资料，属于静态资料的是 a 某厂89年职工工资总额为76万元 b 某乡89年粮食总产量为1亿3千万公斤 c 某市89年末人口为36.3万人 d 某市89年征用土地125亩。4...
社会工作综合能力 初级 第二章 2 2019年版
1 不同的社会工作方法在应用个别化原则时应有所区别。下列哪一种工作方法最强调个别化原则 a 个案工作方法 b 小组工作方法 c 社区工作方法。d 社会工作研究方法。e 社会工作督导。答案 a解析 2 下列关于伦理的说法不正确的是 a 伦理是人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则。b 伦理包括个...
广告策划第二章
四 路线。所走的路线一定要连续，不可出现交叉，除非遇到工地 机关大院 工厂可断开 在巷内遇到此情况可往回折 切不可东抄几户，西抄几户，中间段开，如遇到机关大院有守卫经劝说都不能进入的可标明原因后跳开。五 间隔。间隔户数根据各项目的要求而定，如间隔户数为5，具体抽样为 也有的项目需要逐户记录。六 选户...
第二章认识自我
2009年天津市技工学校教案授课对象 09级中职班。课程 中职生心理健康教育。中职生心理健康教育。第二章认识自我。作者姓名 李诗芯 单位 天津市公用高级技工学校 通讯地址 西青区杨柳青柳口路49号 邮政编码 300380 联系 138 天津市技工学校教案用纸 首页 教案用纸附页第 1 页。教案用纸附...
第二章招聘与配置
参 一 选择题。答案略。二 简答题。答 公文筐测试 in basket test 也叫公文处理。这是被多年实践充实完善并被证明是很有效的管理干部测评方法，是对实际工作中管理人员掌握分析各种资料 处理信息以及做出决策等工作活动的集中和抽象。测试在模拟的情境中进行。该情境模拟的是一个公司在日常实际中可能...
第二章管理者
在一个组织中，管理工作是由管理者来组织开展并对此负责的。什么样的人是管理者？管理者是干什么的？这是一个组织搞好管理必须要明确的重要问题。第一节管理者的职责。一 管理者的含义。操作者 在组织中直接从事具体的业务的人。任务是做好组织所分派的具体的操作性事务。管理者 是那些在组织中指挥他人完成具体任务的人...
第二章人礼仪仪态
第二章个人礼仪。第二节仪态美。手势礼仪。一 手势含义。一般认为 掌心向上的手势有一种诚恳 尊重他人的含义 掌心向下的手势意味着不够坦率 缺乏诚意等 攥 zuan 紧拳头暗示进攻和自卫，也表示愤怒 伸出手指来指点，是要引起他人的注意，含有教训人的意味。如果对方双手自然摊开，表明对方心情轻松，坦诚而无顾...