要点。1．问题的陈述与分析。
研究表明，青少年逃学、撒谎、偷窃等偏差行为的产生受到内部不良心理因素和外部环境的影响，这包括家庭、朋辈、社会风气等的影响，具有以下特征：①自身不良心理因素的影响；②家庭不良教育的影响；③朋辈群体的不良影响；④学校教育方法不当，教育功能偏颇；⑤社会不良风气的影响；⑥业余生活贫乏。
基于以上几点，我们发现这些青少年可能存在以下的需求：①控制情绪放松的技巧；②改善偏差行为的技巧；③自我管理的技巧；④朋辈群体正向支持的需求；⑤沟通的技巧。
2．方案设计。
针对上述情况，社会工作者计划在所服务的社区内开展一个“我的人生我做主”的小组活动，方案如下：
小组名称：我的人生我做主。
小组工作目标：
总目标：帮助社区青少年改善行为上的偏差，调节不良心理，舒缓情绪。
具体目标：协助成员意识到行为偏差的后果和对他人的影响，帮助成员学习情境分析和问题解决的技巧，在偏差行为发生时坚决说“不”，学习自我管理的技巧，情绪波动时学会处理及放松技巧。
小组性质及特征：教育成长性小组。
小组成员特性：福利机构内有逃学、撒谎、偷窃等偏差行为，希望改变的青少年。
拟定小组成员人数：10人。
小组人员招募方法：所在福利机构转介。
小组执行计划：
方案执行：涉及整合社区资源、提供服务、监督执行进度、处理危机等。
方案评估：
小组的过程评估，由小组成员填写评估表，在小组执行过程中进行评估；
小组成员满意度评估，由小组成员对小组进行成效评估；
小组工作报告，以及社会工作者的反思。
小组工作案例范例
小组工作。一 案例背景。北京市第一社会福利院 以下简称 一福 成立于1988年，是一家市属养老福利机构。一福 集颐养 护理 医疗于一体，是一家综合性的大型养老机构，目前收住近500位老年人。全院分为 四区一部 即颐养区 生活照料区 养护区 医疗区和门诊部，各区都配备24小时的值班 为老人们提供全天候...
社会工作案例分析
一 案例背景。1 基本情况 案主为9岁男孩，读小学二年级，单亲家庭，思想 语言比同龄孩子成熟，品行顽劣，经常做出一些危险性动作，学习成绩属中等，父亲曾经带其做过智力测试，智力正常，喜欢玩电脑游戏 手工制作。2 家庭情况 父亲53年出生，为回城知青，96年与小自己22岁的浙江女子结婚，婚后由于年龄 兴...
班主任工作案例
让每一位同学都能抬起头来。高中班主任工作案例。2010年8月。高三 24 王朝林。素质教育要求我们要面向全体学生，让每一位同学都能抬起头来。使学生的思想道德 文化科学 劳动技能 身体心理素质都能得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是长期的 具有划时代意义的改革。俗话说 十个指头伸出有长短。...
班主任工作案例
我的班主任机智教学案例123 保定市南市区五尧中学屈海娜。教学机智是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感 迅速 准确的判断能力。教学机智是教师在教学过程中，面对特殊的教学情景，最富灵感的点睛之笔，但是相反，如果教师处理不好，有可能成为这节课的败笔，甚至会使课堂出现转折，造成教师被动的局面。作为一个班...
班主任工作案例分析
第二个环节是老师为同学们立志的环节。陈老师精心为大家准备了全国知名学府的介绍，并且结合不同学生们的性格特点鼓励他们敢于立志。在老师精彩的讲解下，同学们仿佛已经梦想成真，走进了自己梦寐以求的大学。这对全班同学的士气是一个很大的鼓舞，大家各个眼里都满怀激情，动力满满。最后，陈老师邀请班上各科优秀，成绩稳...
中职班主任工作案例
期中考试到了，他们的成绩都有明显下降，我认为时机已经成熟，我先分别找他们谈话，我没有直接批评他们，只是让他们详细说明这学期以来的情况，认真反省成绩下降的原因，当他们开始认识到问题并告诉我真实情况时，我虽暗自高兴但还是严正指出 他们的行为已经严重违反了校规，不仅给自己造成损害，也给班级带来不良影响。我...
班主任工作案例分析
宁国中学初中部杨明忠。教育是一门艺术 而教育转化问题生的技巧则是这门艺术中的精华之一。和一切工作一样，教育转化问题生也有它自身应遵循的规律，班主任更要做好问题生的转化教育工作。在一个班级中问题生人数不多，能量却不小，有一定的破坏性，给班主任工作增加不小难度 影响着整个班集体的建设。另一方面，问题生转...
班主任工作案例分析
苏霍姆林斯基说 从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而别具特点，与人不同的孩子，当我们看到一个问题学生在我们的引导与呵护下，走出了泥潭，冲破了阴霾，重新焕发生命的光彩时，我们心中涌起的是一种幸福感。同样，让我记忆犹新的是这样一个学生。案例 经常不完成作业的侯...