第二个环节是老师为同学们立志的环节。陈老师精心为大家准备了全国知名学府的介绍，并且结合不同学生们的性格特点鼓励他们敢于立志。在老师精彩的讲解下，同学们仿佛已经梦想成真，走进了自己梦寐以求的大学。
这对全班同学的士气是一个很大的鼓舞，大家各个眼里都满怀激情，动力满满。
最后，陈老师邀请班上各科优秀，成绩稳定的同学来和大家分享自己的复习心得，和大家**困惑的问题。更重要的是，给大家传授一些自己减压的小窍门，鼓励更多的同学在复习中做到张弛有度，劳逸结合，让自己冲刺复习的效率更高。
在这堂主题班会课之后，同学们士气大振，整个班级重新呈现出充满生气，互帮互助的良好氛围。同时，同学们在有意识的减压下，复习状态更加良好。
反思：陈老师在遇到班上的各种状况之后，进行了及时的分析，找出了问题的根源所在并采取了有效的处理措施。对待打架的学生，他以情动人，让大家感受到班集体的友爱，从而对自己的不良行为产生反思，从内心深处认识到自己的错误。
而对待大家普标的心理压力和焦虑，他为大家找到了一个合适的宣泄口。通过学生自己的演讲告诉每一位同学，我们都很棒，能在人生重要的转折点为自己的梦想奋斗，虽然现在很苦很累，但大家都一样。只要真正充分有效的度过这段时间，最终一定会有所收获。
再加上分享各科学习经验，分享减压秘诀让大家去积极克服紧张焦虑情绪，效果也十分明显。在老师有意识的干预和调解下，为同学们上了一堂十分有效的心理疏导课。
2012级外院英语师范六班。
陈娓红（41204181）
班主任工作案例分析
宁国中学初中部杨明忠。教育是一门艺术 而教育转化问题生的技巧则是这门艺术中的精华之一。和一切工作一样，教育转化问题生也有它自身应遵循的规律，班主任更要做好问题生的转化教育工作。在一个班级中问题生人数不多，能量却不小，有一定的破坏性，给班主任工作增加不小难度 影响着整个班集体的建设。另一方面，问题生转...
班主任工作案例分析
苏霍姆林斯基说 从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而别具特点，与人不同的孩子，当我们看到一个问题学生在我们的引导与呵护下，走出了泥潭，冲破了阴霾，重新焕发生命的光彩时，我们心中涌起的是一种幸福感。同样，让我记忆犹新的是这样一个学生。案例 经常不完成作业的侯...
小学班主任工作案例分析
德育为首，五育并举，在素质教育深入开展的今天，如何实行有效的小学生德育教育方法，怎样形成良好学生思想教育素养，是摆在我们每一位教育工作者，特别是小学老师面前的一个个值得深思的课题。信息技术的高速化，人文意识的复杂化，个性思维的自主化，道德价值观念的市场化，都对现阶段的教育形成强大的冲击波，加上小学生...
小学班主任工作 案例分析
15 嘲笑残疾人。残疾人是一个特殊而困难的群体。与正常人相比，残疾人在学习 求职 工作 生活等问题上会遇到更多 更大的困难，甚至由于生理上的缺陷，限制了他们活动的天地 职业的选择 工作的开展和学习的进行。因此，他们比正常人更需要别人关心 帮助 支持和鼓励。只有经常得到别人的关心 帮助 支持和鼓励，才...
班主任工作案例
让每一位同学都能抬起头来。高中班主任工作案例。2010年8月。高三 24 王朝林。素质教育要求我们要面向全体学生，让每一位同学都能抬起头来。使学生的思想道德 文化科学 劳动技能 身体心理素质都能得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是长期的 具有划时代意义的改革。俗话说 十个指头伸出有长短。...
班主任工作案例
我的班主任机智教学案例123 保定市南市区五尧中学屈海娜。教学机智是教师面临复杂教学情况所表现的一种敏感 迅速 准确的判断能力。教学机智是教师在教学过程中，面对特殊的教学情景，最富灵感的点睛之笔，但是相反，如果教师处理不好，有可能成为这节课的败笔，甚至会使课堂出现转折，造成教师被动的局面。作为一个班...
小学班主任工作案例分析 1
岁月时光的穿梭与流逝，使我在班主任工作岗位 一站就是十几个春秋，在这十几个秋春里有成功的喜悦，也有失败的遗憾与悔恨，但我最欣慰的的感受是充实感，这一点我想是所有班主任的心声吧！班主任在班级工作当中既是学生的组织者与领导者 教育者，是学生身心健康成长的指明灯与引路人，同时也是联系班级与科任教师，沟通学...
高中班主任工作案例分析
义马一高董兴民。中学时期的一位老师曾告诉我们 人与人之间的交往，有 三真 真心。真诚。真爱。我觉得这样的交往方式，同样适用于教师与学生之间。如果能用这 三真 来与学生交往，并做到持之以恒，相信师生间定能筑起一条心路，一条心与心的交流之路，从而促进班级的管理。案例 一次上课铃响后，同学们都进了教室，课...