第一课时。教学内容：始业教育教学目标：
1、了解数学课堂的一些常规，教师的教学方式及评价方式。
2、了解通过目录了解本册教材的主要内容，会看页码并找到相应的页码；会认题号，找到相应的练习题。
3、初步了解生活中处处有数学，数学的用处大，激发学习数学的兴趣。一、导入：
小朋友们，你们已经是小学生了。从今天开始，我们要在学校里学习很多有用的知识。这节课是数学课，我们要学习数学知识。
小朋友，你们喜欢数学吗？为什么呀？（指名学生回答）同学们说得都很对！
数学知识非常有用，科学家为什么能把火箭、卫星送上天空等等，这些都需要用数学知识。所以，无论做什么工作都离不开数学，我们要好好学习，学好数学，掌握本领，长大了更好地建设祖国。
从今天起同学们可以比一比，看谁学得最努力，看谁把数学学得最好。二、课堂常规教育：
上课了，应该怎样坐？师示范。一年级的孩子首先要叮嘱坐姿，右手压在左手上，晃晃你的右手给老师看看（明白右手）右手压左手，老师在前面示范给同学看，脚要放平，小脸朝前，眼睛望黑板看，师：
看谁做的最棒！
俞老师想认识小朋友，谁来自我介绍？怎么告诉大家你想来自我介绍，可以用无声的语言。师：
回答老师的问题应该举手，不能随便张嘴喊！师：你起来回答老师问题应该怎么站？
做给老师看。练习举手和站姿。起立时椅子要轻轻移开，回答完毕椅子轻轻放回坐端正。
学生自我介绍练习。（要求：声音响亮、眼睛看老师、语调干脆不拖拉）三、了解本册数学书。
1、师：老师发现有的小朋友已经认识了不少的字，老师考考大家认识这个字么（黑板书写：数）学生认读，教师教读，读三遍，让生跟读，问生读了几遍，在。
读中练习数数，让生用它组一个词，引出：数学，学字也齐读三遍，然后词读三遍。轻轻。
师：以后我们要一起学习有趣的数学问题了，上课的时候要遵守纪律，要坐的最好！
2、数学书的扉页、编者的话、目录介绍。（让学生学会通过目录可以了解一册书）
3、课中操：同学们表现得真不错，大家都坐累了，休息一会吧，等老师拍三下手的时候，大家一起坐起来（主要练习学生的注意力和听力）教师先拍一下手，观察谁犯规了，再拍两下手，最后拍三下做好。问：
老师第一次拍了几下手，第二次，第三次？（时刻表扬）
4、师：你们会数数么，能从１数到１０么？会的同学请举手。
生数。师：伸出你的两只小手，来晃晃你的右手；晃晃你的左手。
同位两个互相数数对方有几个手指头。最后老师示范数。师：
你能倒着数数么？你从**听到过倒着数数？
…（时刻表扬学生）
5、训练如何翻书，认页码，认题号等。
6、这些数在生活中到处有数学，那今天老师先考考大家，你们谁能从我的身上找到数字？谁找到的多，老师有奖励！”…四、小结。
说说你喜欢今天的数学课吗？喜欢自己这节课的表现吗？有没有不满意的地方？
这节课有什么收获呢？五、作业。
观察周围哪些地方用到了数学知识，说给家长听。
一年级数学始业教育
滨海小学 潘晶晶。第一课时。教学内容 始业教育。教学目标 1 了解数学课堂的一些常规，教师的教学方式及评价方式。2 了解通过目录了解本册教材的主要内容，会看页码并找到相应的页码 会认题号，找到相应的练习题。3 初步了解生活中处处有数学，数学的用处大，激发学习数学的兴趣。一 导入 小朋友们，你们已经是...
一年级地方始业课
教学过程 一 导入新课。从今天开始，你们就是一年级的小学生了。你们将要在我们这所美丽的学校里，开始新的学习生活了。在今后的一学年里，我将带领着大家学习地方课程。二 教师自我介绍。在上新课之前，我们还互相不认识呢。现在就由我来给大家做一下自我介绍吧！我现在是你们的地方课程老师，一年级我们主要学习传统教...
一年级数学入学教育
教学目标。1 初步学会大胆地向老师 同学介绍自己的姓名 家庭住址及自己的爱好。2.知道养成正确的看书和写字姿势才能保护视力，初步学会在课堂课上正确表达自己想法的方式，初步了解养成良好的学习习惯的重要性。教学过程 一 谈话揭题。小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同...