学年美术工作总结

发布 2024-04-10 07:10:11 阅读 3564

2013-2014学年美术教学工作总结。

黄枝。本学年,我担任一年级(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)班和三年级(5)(6)班的美术教学任务。我不断学习新的教育理念,积极参加学校的教研活动,致力于用学生喜欢的教学方式让学生初步学会观察,学会造型,在实际生活中发现美、创造美、表现美。

一、制定切实可行的教学计划。

学年初,根据实际情况,制定可行的教学计划,并且给自己制定了符合实际的学习,接受实施新的教育理念的计划。

二、积极利用网络资源充实自己。

为了学习新理念,接受新观念,转变自己的教学方式,我除了熟读教学大纲以外,还利用单位和家里的宽带网络优势,从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题,不断充实自己。

三、学生为主,教师为辅。

美术课教学在学生已有知识的基础上,巧妙设计备课。并且针对不同班级的不同特点,培养各班学生继续发扬优点,弥补不同的知识缺陷。例如,在上《民间绝活》时,我提前安排学生搜集有关信息。

在课前,我提前了解到学生搜集的信息,根据各班搜集的不同信息,把握课堂知识目标,知识重难点,因势利导,因材施教,设计不同的导入和思路,在各班教学中,根据各班学生所收集的信息进行讲解和分析。从而激发了学生对民间绝活的认识和了解。 学生们在欣赏、表现等方面都有了较大提高,能够大胆用色,造型生动、巧妙,从而顺利完成了本课的教学目标。

四、 主要教学措施。

首先,是教学行为的转变,不再单纯传授绘画技法,而主要培养学生的学习能力、创新能力、观察事物和描绘事物的能力。认真备课、上课。做好课前的各项准备活动。

拓展教学思路,做到因材施教,因人而异。

其次,对学生评价的转变,对于学生的作品不再单纯的评价为:优良、合格、不合格。而是根据学生的具体作品先评价作品中优秀的部分,也就是肯定学生作品中成功的地方,增强学生的自信心,然后把作品中不足的地方引导学生修改并注意保留和发展学生的个性。

调动学生的学习兴趣。通过自评、互评学生作业,举办班内、班际、校内的作品展评,增强竞争意识及荣誉感,互相学习、提高学习兴趣。

最后,我首先做到在生活上先关心他们。让他们感受到来自老师的,但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信心,不再自卑。

愿意和我亲近,和同学亲近,能在集体中快乐地生活,才能使他们有了学习的劲头。

总之,本学年的教学任务圆满完成了。但是,回顾这一学年的工作,也有不足之处。例如:

教师对后进生的辅导不够,导致部分学生的绘画作业不理想。因此,明年的教学任务对我来说依然很艰巨,我还需不断学习、不断充实、完善自己 ,做一名合格的美术老师。

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