你留心了吗。
[教学目的]
1、使学生留心观察生活中的常见事物，有好奇心，喜欢提问。
2、培养学生的**能力。
3、让学生对自然现象或生活中的问题有**的兴趣。
教学准备]
小黑板、挂图、
课时安排]三课时。
教学过程]
一、激趣导入。
同学们，你们喜欢大自然吗？在大自然中，你都发现了什么？今天就让我们走进身边的世界，留心观察我们的生活，去寻找发现的快乐。
二、谈话交流。
1、你知道小明想了解些什么吗？指名交流。
2、你能帮他解答吗？
3、指名说。
4、小结：原来认识我们周围的世界是从问题开始的。
5、在小组中说一说你想问的问题？让小组的成员帮你解答。
6、在大自然中许多有趣的事情，我们在生活中要留神一点，好吗？
四、交流收获。
1、小组交流一下，我们身边的事。
2、通过刚才的一问一答，你从中有了什么收获？
太阳》一年级下册语文 教案
四个太阳 教学设计。教学内容 四个太阳 是一篇文质兼美的散文，小作者以 我 的第一视角，为四个季节画了不同颜色的太阳，表达了作者内心美好的心愿。学生特点 一年级学生思维直观 好奇心强 注意力持久性差。已经具备一定的阅读体验，可借助拼音读文。教学目标 知识与技能 学生运用多种方法和途径，巧妙认识 太 ...
年一年级下册《练习8》教案
2019 2020年一年级下册 练习8 word教案。教学要求。1.观察描绘文字画中的实物，对学生进行说话组织语言的训练。2 把全包围结构的字写匀称。3 能正确 流利地朗诵，背诵成语和名言名句。4 口语交际 学会做客教学重点 难点口语交际的训练。教学课时两课时第一课时教学目标。1.训练学生的观察 说...
《道德与法制》一年级下册教案
教学内容 我们爱整洁。学习目标 1 教学学生初步懂得什么叫整洁，人和环境为什么要整洁。2 培养学生爱整洁的良好习惯。教学过程 环节一 镜子里的我。教室前一天布置每一位学生带一面镜子到课堂。教师准备几张不整洁 不卫生的小朋友的 供教学使用。1 今天我们每个人都带来了一面镜子。我们每个人都看看镜子中的自...