忠县三汇中学校张艳华。
尊敬的各位评委、各位老师，大家好！
今天我说课的题目是《校外安全之交通安全》
下面，我从教材、教学目标、教学重难点、教具、教法、学法以及教学过程等七个方面，谈谈对本节课的理解和认识。
一、教材。本课是《中小学生公共安全健康成长教育》（高中段）第三章第四节第一部分，根据《中小学公共安全教育指导纲要》中“知道有关的交通标志和交通规则。培养学生遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识。
”的教学内容和基本要求而设置的。主要帮助学生树立珍爱自己和他人的生命，形成自觉遵守并维护交通法规的意识与能力。
二、教学目标。
知识：知道一些基本的交通设施，学习有关的交通法规和安全常识，了解交通事故的无情以及给个人、家庭和国家带来的灾难和损失。
态度：能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；理解和尊重交通警察的劳动；自觉遵守交通法规。
能力：逐步形成观察社会现象的能力；提高安全自我保护能力，能够将所学的知识运动到生活中保护自己。
三、教学重点和难点。
1）教学重点：认识遵守交通法规的必要性；认识基本的交通设施，了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。
2）教学难点：把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。
四、教学用具及设备。
多**教学设备，有关交通安全事故的、**、**、文字材料，将学生分成四个大组，座位摆放成十字路口就坐。
五、教法和学法。
教法：“案例说明法”和“行为指导法”，并辅之“情境激趣”、“游戏导入”、“课堂讨论”、“辨析导行”、“闯关比拼”等方法。
学法：1、资料收集法2、表演展示法3、合作交流法4、竞赛讨论法。
六、教学过程。
1、****，揭示课题。
汽车的使用给人们的生活带来了许多便利，同时也产生了一些危害，比如交通事故（车祸）就是当今一大社会公害。交通事故危及生命，破坏家庭幸福。请同学们一起随老师的镜头去看看一组道路监控拍下的**。
（****，学生谈感受）用真实的**将学生带到交通事故现场，给学生以视觉冲击，心灵的震撼，看完之后，学生们都会觉得太惨了，紧接着讨论：为什么会发生这些交通事故呢？学生可能会说：
因为有些人不遵守交通规则，因为没有走人行横道等等；由此更能体会到遵守交通规则是多么重要，学习一些交通安全常识也是非常有必要的，成功地激发起学生学习的兴趣。
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