一、谈话导入：
同学们，你们每天上学都是怎么来的呀？（坐班车、家长开车送、步行。）啊，有的同学坐班车，有的同学家长接送，近的同学还自己走。
那么，你们来上学或放学时看到我们的马路上是怎样的情景呢？（有的人遵守交通规则；有的人闯红灯，有的行人不走人行横道；有的电动车走机动车道；有时路上堵车；有的司机违规。）
同学们观察的可真仔细呀，每天路上的车辆行人都川流不息，交通秩序井然，但也有不和谐的音符出现，就像刚才同学们说到的，有的司机不按规定超车，有的压线，有的闯红灯等，所以，我们每天走在车来车往的马路上时一定要注意交通安全，交通安全对我们来说是非常重要的，今天我们共同来学习《交通安全每一天》。板书课题。齐读。
二、交通规则。
1、请同学们看下面的**。出示课件
这里的交通秩序多好啊！车川流不息，但不拥挤。这是大家共同遵守交通规则的结果。板书：交通规则。
2、交通标志。
我们已经知道了很多交通规则，同学们说的也很棒，在我们的路边或路口有许多交通标志提醒或告诉我们应怎么走，下面我们就来认识一些交通标志，好吗？板书： 交通标志。
出示课件。师介绍。黄色的是警告标志。红色的是禁令标志。蓝色的是指示标志。
这些交通标志共同维护每条街道的交通秩序。我们不但要认识它们，更重要的是一定要听从它们的指挥。
3、交通信号。
交通信号灯大家都比较熟悉，它有三种颜色，分别是什么？（红、黄、绿）
出示课件，它表示什么？（红灯禁止通行，黄灯警告信号，绿灯通行）。
4、出示课件，看一看讲一讲，他们的做法对吗？
总结：同学们，如果我们每一个人都遵守交通规则，我们将会安安全全的度过每一天。
三、1、可是社会上有些人的表现却还不如咱们小学生，他们驾驶着车在马路上横冲直撞，于是在他们的车轮下，一幕幕惨剧发生了。
**一些车祸**。同学们，看到这些**，你有什么话想对大家说？
生自由作答 。生：我觉得车祸太可怕了。我想对司机说，慢一点，安全多一点。
生：车祸夺去了人们宝贵的生命，人们应该遵守交通规则。
生：我想对司机说，请不要酒后驾车，否则你的生命将会失去……
师小结：真是“车祸猛如虎”呀，这一起起本不该发生的事故，在瞬间夺去了一个个宝贵的生命，毁灭了一个个幸福的家庭，给社会也带来了巨大的损失，让人触目惊心，不寒而栗。
、数据分析。
谈话：虽然违章者都已受到了应有的惩罚，但造成的损失却永远无法弥补。同学们，在我们的国家，像这样的惨剧时有发生。下面，我们就来分析一份社会调查资料。
课件出示。据统计：我国2023年死于交通事故的有10.
9万人，其中有85916条生命是被违章的机动车驾驶员夺走的。机动车驾驶员违章肇事的死亡人数占全国道路交通死亡人数的78.56％。
其中，因超速行驶、违章占道行驶和不按规定让行等违章肇事造成2.1万人死亡。
另据统计，近年来青少年交通事故的发生率呈上升趋势，全国每天小学生意外死亡人数超过一个班（约３０余人）。
引导：这太可怕了，一天的时间，一个班的同学就没了。看到这些统计数据，同学们又想对违章的司机和行人说些什么？
生自由回答：
每年死于车祸的人太多了，太恐怖了；违章的驾驶员你们真是太可恨了！请遵守交通规则吧！违章的驾驶员你们自己也有孩子，你们的孩子如果出车祸死去了，你们能不伤心吗？请遵守交通规则吧！）
生：我想对行人说，请遵守交通规则吧，否则你就会失去宝贵的生命。
我想对行人说，遵守交通规则就是保护自己的生命。
师小结：同学们真有同情心和正义感，老师为你们感到高兴。
四、交通事故的警示：
同学们，交通事故给我们带来的危害这么大，我们应该怎样避免呢？
生：我们应该自觉遵守交通规则。我们应该走斑马线；——
同学们，你们已经做得很棒了，可我们怎样让更多的人来共同遵守交通规则呢？（我们可以宣传。）对很好，采取什么方式做宣传？
（成立安全宣传小分队、设计安全宣传标语、我当安全宣传员、画交通安全宣传画……）
好，这些我们留到课后去做。
五、结束。同学们，老师带来了一首《祝你平安》歌，送给大家，祝大家永远平安，安安全全每一天，快快乐乐每一天。（出示课件）会唱的我们一起唱。
六、作业。联系生活实际，到附近社区做一名交通安全的宣传员。
交通安全每一天
教学目标 情感与态度体会遵守交通规则的意义，初步建立自我约束意识。行为与习惯积极践行遵守交通规则的行为，养成文明出行的习惯。知识与技能认识常见的交通标志，初步了解 中华人民共和国道路交通安全法，对不当的行为具有一定的辨析能力 过程与方法玩一玩模拟交通和交通安全飞行棋游戏，体验怎样遵守交通规则，分享游...
交通安全每一天
交通安全每一天 教学设计。活动目标 1 通过师生之间 生生之间的合作与交流，培养学生独立 尝试运用多种方法解决问题的能力。2 通过课件展示车祸现场，以及有关车辆的数据统计，使每一位学生都能从自我做起，自觉遵守交通法规，能够号召社会共同维护交通安全。3 激发学生热爱生命，热爱生活的情感。活动重点 了解...
交通安全每一天
交通安全每一天 教学设计 教学目标 1 了解基本的交通法规，认识常见的交通标志。2 培养孩子遵守交通规则 宣传交通规则的社会责任感，激发其热爱生命 热爱生活的情感。教学重点 了解交通事故带来的危害，认识常见的交通标志，提高交通安全意识。难点 养成自觉遵守交通规则的习惯，有宣传交通安全的神圣责任感和实...