各位老师：
大家下午好！首先感谢学校给我这样一次发言的机会，请允许我在此代表全体青年教师向在生活中给予我们关爱，在工作中给予我们无私帮助的各位领导、老师致以最崇高的敬意！下面仅把自己工作以来的体会和认识做一下简单汇报，请领导、老师们批评指正。
***年*月我有幸进入**工作，半年多的学习和工作生活，让我慢慢熟悉了这所美丽的学校，结识了一批优秀的教师。在学校领导的关怀下，在同事的热心帮助和自身的刻苦努力下，我学到了很多书本上学不到的东西，教育教学经验不断丰富，工作能力得到了一定提高。我明白每一位优秀教师成长的背后，都是一个追求的过程，一个拼搏的过程，一个不断学习的过程。
我知道要想传承四中的光荣就需要我们青年教师去拼搏，去赢取，去创造。我懂得在困难面前不气馁，在责任面前不回避，是每一位青年教师都应该做出的选择。
我觉得作为一名青年教师，要尽快成长、不断进步，需要做好以下几点：
一、制定一个切实可行的工作目标。
这是成长的方向。目标就像是一盏指明灯，每个人都有自己前进的方向。作为一名青年教师，我在适应了自己的工作之后，为自己树立了一个奋斗的目标，那就是：
让自己成为一名有目标感、责任感、积极感、学力感、专业感的教师，成为一名学者型、研究型、智慧型的教师！
二、向老教师学习，尽快提高自己的业务水平。
老教师教龄长，知识渊博，教学经验丰富，讲课水平较高。对于我们青年教师，老教师不仅仅是自己的同事，更是自己在教学路上的引路人。学校为我们青年教师开展的“拜师傅，结对子”活动为我们搭建了更直接的学习的平台，因此我们平时要利用机会多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能使自己尽快成长起来。
三、多读书，多学习，做个智慧型教师。
这是成长的关键。首先要深化专业知识，并拓宽知识领域。要给学生一杯水，老师自己要有一桶水，青年教师虽然具有较全面的专业知识，但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及知识的联系，这就需要我们多读书，尤其要多读教育教学书籍和杂志。
在专业方面，我感觉到自身的理论基础有限，一些教学方法、教育手段都停留在初级的水平上，并且对一些工作经验和总结的能力不强。因此，我努力多读一些教学方面的书报杂志，逐步使自己的业务理论水平上升一个新的层次。
四、钻研业务 、勤思考，擅积累，做个反思型教师。
这是成长的核心。教学中应不断反思。所谓反思是指我们应善于总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，教育教学方法，以获得持续发展，达到成长的质的飞跃。
应在每一次上课或组织学生活动后，认真总结，检讨成败得失，研究出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。“不积小流，无以成江河。”只要长期坚持，从细微处入手，日积月累，终究会有惊人的质的飞跃。
通过在教学实践中学生对教学的反馈，即时补充自身知识的不足，和学生共同成长进步。同时，更应根据社会的发展、科学的进步，更新自己的知识结构并作用于教学。
五、增进和学生的交流。
徐特立先生说：教师有两种人格，一种是“经师”，一种是“人师”。经师只教授学问，而人师不仅教学问，学生的品质、学生的作风、学生的生活、学生的习惯他都关心。
因此，我们平时要多与学生交流并了解他们的思想动态，主动和他们多接触多谈心，这样他们会主动告诉我们他们所喜欢的教学方式，告诉我们他们对学习的兴趣等，就可以使我们的教学得到不断的改进和提高。同时，要善于观察发现每个学生的特点，因材施教，使他们更容易接受你的教学内容。
最后，我想把这样一句话送给所有的青年老师：每个人的心中，都有一个舞台——心有多大，舞台就有多大。只要你是一颗有生命力的种子，就能在这里长成参天大树！
最后祝老师们新春愉快、身体康泰、工作顺心、家庭和美，祝愿我们的**早日腾飞！谢谢大家！
发言人：**
寄语青年教师
各位老师 今天是个特殊的日子，全体老师在这里庄严宣誓，我作为一名从事教育工作四十年老同志，在这里谈谈工作感受，寄语青年教师，与大家一道共建美好校园。一 要做自尊自信的教师。我认为，一个教师要想做到杰出无比的程度，或许需要点天分，需要后天环境等各种因素，但是要成为一名骨干教师，成为一定范围 一定领域里...
青年教师体会
尊敬的各位领导 各位老师 大家好！我是来自槐荫实验小学的平艳。首先非常感谢培训中心的领导老师给我这次宝贵的机会，和各位新老师一起学习 交流感受。其实我和大家一样，也可以说是一名新老师，刚刚走进这个教室，很是熟悉，很是怀念，说实话我的心跳有些加速，去年这个时候，我和各位老师一样，怀着些许激动 些许兴奋...
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2013 2014学年下学期。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 教师个人专业成长不是一朝一夕成功的，它需要在实践中探索，在实践中总结，需要在时间中磨练，积极反思，取长补短。下面就个人专业成长做以下总结 一 认真备课，积极钻研教材是上好每一节课的基础。在参加工作之初，发现教材应新课改要求而做了变动，以我...
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在学校工作的这段日子里，我感到了较大的压力，不管。是老教师还是中青年教师，他们娴熟的教育技巧和灵活的教育机智，都使我产生了深深地距离感，曾今沮丧过，曾今烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余的，只有执着的追求才能使人进步。今天，我不谈教学手段，教学准备等问题，我只想谈谈自己对教育的认识。我认为把教书...
青年教师反思
青年教师 芭蕾基训教学反思。本芭蕾基训课，从教学目标完成来看，还算比较良好。舞蹈是一个坚持的练习的过程，简单的一节课不可能让学生达到完美的训练结果。这节课来看，学生们学习热情都很好，对于课堂的组合记忆非常迅速，基本没有学生出错，这一点是作为老师我是很欣慰的。只是对于动作的规范性还掌握的不是很好，这一...
青年教师感言
青年教师不断在实践中成长。作为一名青年教师，要有悟空的 七十二变 学生需要什么，你就得拿出什么，而且还得像模像样，所以在修行中需要个师傅 唐僧 的带领。光会教还不行，还得研 光会教不行，还要磨练自己，在 敲打推敲中 成为一名优秀教师，这就要求我必须在一定行为规范的基础上，将自身调节机制放在教育活动的...
青年教师培养
1.参加企业研修锻炼，加强职业能力培养。结合学院量化考核要求，专任教师到企业 行业参加实践锻炼不少于6个月，在提高强职业技能基础上，也搞好专业岗位能力的调查，改革教学内容，搞好工学结合校本教材开发。2.采取实践技能考核，提高双师素质。通过校企合作，制定考核标准，对专任教师进行实践技能达标测验，使其成...
青年教师总结
今天坐在这里，做青年教师总结，感觉有说不出的尴尬，因为从02年毕业走上讲台至今已有15个年头，如果今天作为青年教师有愧于 青年 二字，因为身上已经少了青年人的那股干劲，如果作为有着15年教龄的老教师仍是羞愧难当，因为15年了，自己的履历似乎仍是一片空白，没有拿得出手，可以在人前炫耀的成绩。苦思冥想，...