培养指导青年教师计划。
为了青年教师迅速稳定的发展，提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平。根据学校师徒结队工作安排，经学校认定我担任***青年老师的指导教师。我根据本学科特点，以及这位老师的实际情况，我制定如下指导计划：
一指导思想。
为加强对新教师的管理，在短期内尽快成长，使青年教师在思想、业务、能力各方面都能有最大限度的提高和发展。成为学校能独当一面的教学、管理能手。
二青年教师现状分析。
本校***老师知识水准起点较高，接受新事物的能力强，无论是备课、教学都很积极，虚心向老教师请教。但同时也存在一些不足。由于教学经验不足，备课时对教材的重点、难点把握不准；课堂调控能力不强，在课后反思环节上还没有引起足够重视。
三针对以上现象，我制定了以下措施：
1 每周与这位老师进行一次集体备课，在备课过程中，深入理。
解新课标，根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，从而提高她们对教材的理解驾御能力。
2 每周互听一节课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提高课堂教学能力及课堂调控能力。
3 每两周一次进行校本研修学习，在网上和学校订的刊物上查找相关文章进行学习，抄写笔记，谈体会，写反思，交流感受。共同提高理论知识水平，并能将理论应用到实际工作中。
4 指导青年教师撰写教育教学**，争取在市、省级获奖。
5 开展研讨课、竞赛课活动，在活动过程中相互学习，共同进步，在竞争中提高。
6 指导青年老师，根据其自身的优势，来辅导学生，与青年老师一起完成各项艺术教育辅导工作，参加市、县举办的各种文艺活动，总之，作为指导教师我要认真负责，通过相互启发，相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的，使青年教师的教育教学水平再上一个新台阶，同时也使自己的教育教学水平能够再上一个新的台阶，真正达到取长补短互相促进的作用。
青年教师计划
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