二、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。
针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。
对于听课过程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。
三、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。
本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上注重和学生交流，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。
在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。
针对班内学习优秀的同学，及时帮助他们制定学习计划，及早开展高考备战，让他们提前进入高考一轮复习。
四、加强与家长联系和沟通。
补习班学生，原有的平衡心理发生了很大的变化。学生中常常出现对自己的学习成绩失望，对前途过分忧虑等等。因此，与家长联系是十分必要的。
本学期，学校组织六次统测，测试过后，先在班上进行总结，且分别与家长联系，（家访，**等）。汇报测试成绩以及在校表现情况。这样，家长与教师积极配合，形成合力，起到了较好的教育效果。
总之，本学期，由于师生共同努力，顺利完成了教育教学工作。
2023年秋季学期小学五年级班主任工作总结
转眼，来小学已经过了半年。在中学时，不做班主任，只用重视知识的传授。所以当学校安排做五年级班主任时，感觉压力山大。班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系任课教师的纽带，作为一个年近不惑的教师来言，是一个全新的挑战。刚开学时千头万绪，不知道从 入手，只好将孩子们四年级时的全套...
2023年秋季学期班主任工作总结
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小班2019秋季学期班主任工作总结
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