磨课《百分数的意义》总结与反思。
通过这次磨课活动，我深深地体会到：一节好的课，是经过反复推敲、琢磨，才能取得最好的教学效果，现根据我数学组三次磨课孙新波老师执教的《百分数的意义》反思总结如下：
1、本节课经过三次磨课，教学与生活实际联系紧密，让学生感受到数学学习的价值，激发了学生对数学学习的兴趣和求知欲望。教师先联系生活实际引出百分数并介绍读法，然后教学百分数的意义，再总结百分数和分数的联系和区别，最后教学百分数的写法，更有利于学生自然地掌握本节课知识。
2、教师能够充分地尊重学生的主体地位，相信学生的学习能力。在教学中，教师在尊重学生已有的知识经验基础之上进行百分数读、写法的教学，在总结百分数的意义和百分数与分数的联系与区别时，让学生进行小组讨论、全班交流去**得出百分数的意义，为每个学生创设了平等参与的机会，增强了学生的合作交流意识，使学生在讨论中互相学习，在交流中互相借鉴，在争论中彼此启发，使学习新知真正成为学生的内在需求，教师在整节课中很好地发挥了组织者、指导者和合作者的作用，充分体现了以学生为本的教学理念。
3、在本节课快要结束的时候，教师又整合了一些成语进行练习，维持了学生学习本节课的兴趣，加强了学科之间的联系。最后让学生用百分数评价自己的学习收获，进一步加强了对百分数意义的理解。
总之，通过本次磨课活动，深深地感受到自己还有很多需要努力的地方。在今后的工作中，我们会始终以踏踏实实、谦虚好学的态度，不断努力，不断创新。
观课与课后反思
艺苑风景线 一课的对比思考。艺苑风景线 一课，是一节纯粹的欣赏体验课，它属于 与相关文化 的教学领域，教材要求的教学思路和方向是 通过 感受 与其他艺术门类的紧密联系，帮助学生更直观地理解 的意义及价值。这是一个非常宽泛的方向性目标，因为其题目之大，涵盖面之广，造成的就是，教师可操作性难度更大。为此...
观朱金露老师的课后的教学反思
kelly一 课堂教学中存在的问题。1 由于初三英语教学的特殊性，老师的讲解基本上还拘泥于教材的信息，而开放型的 能激发学生想象力与创造力和发散学生思维的课堂比例还较小。在课堂教学中，有时缺乏积极有效的师生互动，部分课时过于注重讲授，没有以精讲精练的要求正确处理好讲与练的关系，导致教与学不合拍，忽视...
观课总结反思
观课，说实话，这是我在实习时才接触到的名词。乍一听，迷茫。什么是观课？为什么要进行观课？有什么作用？后来通过网络和教师们才了解到，观课是听课的升级版，它要求我们在课堂上调动多种感官，不仅要听，而且要看，要记，要想，已达到观课的最佳效果，吸收 借鉴更多的营养成分。刚来职中时，没过几天，主人们就安排我们...
公开课后的反思
静下心来。我校的教学能手比赛已经拉上了帷幕，回想那紧张的气氛，老师们课堂是的挥洒自如，学生的积极活跃，至今令人难忘，公开课带给我们的不仅仅是锻炼和见证自己能力的机会，更多的我觉得是公开课后我们自己的思考。在讲完课后我收到了一条短信 静下心来。反思之一 静下心来，研读教材。作为一名语文教师，我们必须具...
公开课后总结反思
重庆市云阳县双水小学陈舒。做一名人民教师是我从小的梦想，大学毕业后我就渴望能成为一名真正的教师，拥有属于自己的班级，现在这一切都实现了，我是快乐同样也是幸福的。而这次公开课是我作为一名语文教师的第一堂公开课，所以心里有说不出的感受，激动中带着紧张。一方面由于自己才开始从教很多方面都还欠缺经验，另一方...
《触摸春天》课后反思
课后反思 触摸春天 是一篇短小精悍而蕴含着深刻道理的散文，作者用行动细腻的笔触描写了八岁的盲女安静用心灵触摸春天。语言简洁，意境隽美。课堂中，随着孩子一起品味美文 体味哲理，是一件快乐的事。然而，一节课下来，发现需要改进的地方还有很多。课文语言优美，但由于话题凝重 深沉，学生年龄较小，生活经验不够丰...
《触摸春天》课后反思
触摸春天 课后反思。徐杰。触摸春天 的故事很简单，讲一个叫 安静 的盲童小女孩在春天充满花香的早晨竟然捉住了一只蝴蝶又把它放飞的故事。作者是一位中学生，他以别于常人的细腻的眼光捕捉到了一个盲女孩的一个小小的动作，而更重要的是作者被这一小小动作所感动着。教学伊始，我先进行词语听写，后又由春天导入，让学...
接受观课指导的反思
刚来二中没多久的时候，我们中一些人还没被安排课。不过，这正好给我们创造了一个许多像优秀教师学习的好机会。在具体观课之前，我也向我的指导老师询问了一番，看看具体应该如何听课。老师非常耐心，他主要强调了教态 板书 师生互动等几方面。另外，我还从网上了解到观课要注重教师教的行为，学生学的行为，以及一些观课...