中学教师素养和能力竞赛题（生物学科）
一、 选择题。
1、生物学知识包括基本的生物学( a )
概念②原理③规律④方法。
a、①②b、①②c、①③d、②③
2、生物实验体验教学模式的特征有( d )。
确定主题，创设情境；②协作学习，操作实验；③分析总结，综合评价。④独立探索，设计实验；
a、①②b、②③c、①③d、①②
3、中学生物学课堂上的**学习活动，根据学生主体参与程度和教师主导作用方式的不同，可以分为几类，下面不属这一分类方式的是（ d ）。
a、体验式**b、引导式**c、自主式**d、结果式**。
4、教学模式的要素有：教学理论、（ c）、操作程序、教学评价、实施条件。
a、教学方法b、教学手段c、教学目标d、教学方式。
5、（ a ）是人们获取科学知识认识世界的重要途径。
a、科学** b、自主学习 c、合作学习 d、**学习。
6、下列选项中不是生物学课程资源开发可以利用的模式是 （ c ）
a、“实践－体验”式 b、“问题－**”式 c、“情境－陶冶”式 d“功能情景”式。
7、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征（c ）
a．生物能够由小长大b．生物的生活需要营养。
c．生物能够繁殖后代d．生物能够适应环境。
8、下列选项中，不属于生物的是 ( b )
a．病毒b．飞机c．草履虫 d.细菌。
9、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的生态因素是（a ）
a . 温度 b. 光照 c.湿度 d.空气。
10、在设计“**温度对鼠妇生活的影响”实验时，除了（a ）条件外，其他条件的选择都应相同。
a．温度 b．湿度 c．食物 d．光照。
二、填空题：
1、《教师专业标准》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范 ，是引领教师专业发展的基本准则 ，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
2、组织开展《教师专业标准》专题学习活动可以采取宣讲、讨论、座谈培训等多种形式。
3、通过学习宣传，帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念 ，全面把握《专业标准》的内容要求，切实增强专业发展的自觉性，把《专业标准》作为发展教育教学实践、提升专业发展水平的行为准则。
4、地球上最大的生态系统是生物圈。
5、 尿的形成主要与肾单位有关。当血液流经肾小球时，通过肾小球和肾小囊壁的过滤、 作用形成原尿；原尿流经肾小管时，经过肾小管的重吸收作用形成尿液。正常人的尿液中不含葡萄糖，但如果人体内胰岛素分泌不足时，一部分血糖就会随着尿液排出体外，形成糖尿。
三、判断题：
1、各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案，编写教育教学课程教材，作为教师教育类课程的重要内容对。
2、将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（试行）、小学教师专业标准（试行）、中学教师专业标准（试行对。
3、制定《中学教师专业标准（试行）》的目的是为促进中学教师专业发展，建设高素质中学教师队伍，依据是《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国义务教育法对 )
4、《中学教师专业标准（试行）》中关于基本内容的描述包括专业理念与师德、专业知识、专业能力错 )
5、《中学教师专业标准（试行）》中强调教师应具备的基本理念有师德为先、学生为本、能力为重、终身学习错。
四、简答题：
新课程要求教师转变角色，请你描述一下教师的新角色？
1、 教师是学生学习的促进者。
2、 教师是学生成长的引路人。
3、 教师是课程的开发者。
4、 教师是研究者。
5、 教师是专业工作者。
关于提高就业能力和职业素养的计划书
对于我们大学生来说，来到大学的校园里，学习专业知识固然是重要，但是除了专业知识的学习，培养自身的敬业和道德品质也是必备的，而这些品德修养体现到职场上的就是职业素养 体现在个人生活中的就是个人素质者道德修养。在大学期间，我们应该规划好自己的职业素质提升培养，以应对以后进如社会工作的需要。以下，是我对自...
2019 下 中学教育知识和能力试题
2012年下半年浙江省教师资格考试。教育知识与能力 中学 试题。考试时间为120分钟满分为150分。1 单项选择题 本大题共21小题，每小题2分，共42分 在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，错选 多选或未选均无分。1.在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查...
2019 下 中学教育知识和能力试题
2012年下半年浙江省教师资格考试。教育知识与能力 中学 试题。考试时间为120分钟满分为150分。一 单项选择题 本大题共21小题，每小题2分，共42分 在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求，错选 多选或未选均无分。1.在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查...