2013-2014学年度）
凌源市铁北逸夫小学。
学校教学工作计划。
2013-2014学年度）
凌源市铁北逸夫小学。
一、指导思想
从学校发展实际出发，紧紧围绕全面提高教育质量这一目标，以提升教学质量为核心，紧紧围绕课程改革，突出体现“抓管理，重常规；抓教学，重实效”的工作思路，努力做好课程管理、课堂教学、师资培训、课题研究等方面的工作，力争在新的学年，引领全校教师锐意创新，不断提升我校的教学质量和科研质量，不断推动我校教学质量的提高和素质教育的全面实施。
二、工作措施。
一）加强学习培训，提升教师素质。
教师是学校发展的根本。本学年要进一步注重对教师的学习培训，积极创造机会，提供“舞台”，为教师的专业成长架梯子、搭台子、压担子，提高教师队伍的整体素质。本学年要求全体教师做到：
“勤博览”(坚持从报刊上阅读并摘录最新教育信息，从网络上**学习优质教学资源，继续认真组织学习2011版新《课程标准》),勤动笔”(坚持课前批注教材，课后认真反思),“能展示”(本学年至少上一节高质量的录像观摩课),做到"四会"（即教学理念会应用，教学经验会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新。）通过这些手段加速教师由教学型向"研究型，学者型，专家型"的转化。
二）狠抓教学常规，规范教学管理。
加强教学常规管理，是全面提高学生素质的根本，也是教学质量得以稳步提高的有力保证。提高教育质量的关键因素是教师，主阵地是课堂。要落实“深备、活教、详批、勤辅、严考、精评”，确保环环相扣，一环不漏。
通过常规看态度，通过课堂看水平，通过检测看效果，通过教育促转变，通过讲评促改进，通过奖惩促提高。
第。一、教学行为规范化。
严格执行“五严”规定，进一步增强课程法规意识，按计划确保各类课程开齐、上足、教好。严格执行课程计划，严格按课表上课，坚持专课专用。严禁随意占课、调课。
如要调课换课，要到教导处报告。严格控制学生在校时间，严格控制作业量，做到低年级学生不留书面家庭作业，中高年级学生家庭作业不超过1小时。要切实减轻学生过重课业负担，。
继续推进“阳光体育工程”，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。加强对各专用教室的管理，提高各室的使用率。规范使用多**室、电脑室、科学实验室、美术室、**室、阅览室等专用教室，使其最大限度地为教育教学服务。
第。二、过程管理精细化。
1、强化教学“六认真”。
1）深备。采用个人备课和集体备课相结合，强调个人备课，突出个性化教学设计，重视“二次备课”，在上课前能对预先备好的教案从教材处理、教学策略、练习设计等方面进行修改、补充、拓展，突出教师的教学风格和教学优势。
本学年语文学科和2人以上（含2人）教同年级、同学科的常识学科仍然采用以集体备课+批注教材+单元反思相结合的备课形式，数学学科采用集体备课+单元反思，一人教一个年级的常识教师采用自备并参考上学年电子教案合理补充的形式进行。其它集体备课科目由组长合理分工，确定好主备人，学期计划在组内教师集体备课的基础上，由组长制定；单元（组）计划由本单元（组）第一课的主备人制定。采用语文按单元（组）分工的形式进行备课。
学期初，各教师按本组学科组长分配的备课任务，认真解读课标、教参和研读教材。组长和主备教师组织在组内成员讨论交流的基础上，由主备人设计教案。主备人把自己设计的教案平均分给本组成员每人一份。
每位主备人把集体备课内容进行整理，写出单元备课记录，包括单元特点及总体备课思路等。单元教学结束后，主备人通过组内交流，写出单元教学反思。
每课教学结束后，都要写出有针对性和科学性的教学反思（以上）。
2）活教。严格执行《凌源市教师十不准》，上课期间坚决杜绝接打**、坐着讲课、讽刺挖苦、体罚和变相体罚等不良教师行为的发生。
课堂教学实践以打造有效课堂为方向。课前充分准备，提前1-2分钟进教室候课。课上保证教学应有的容量和节奏，努力提高教学效率；留有5～10分钟学生作业时间，巡回检查，个别指导。
学校将进一步加强听随堂课的力度，了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行及时有效的检查、督促与指导，促使教师不断改进完善自己，提升课堂教学水平，提高课堂教学效率。
3）详批。进一步规范教师作业的布置和批改，加强作业质量监控。要求教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反馈矫正和评价的有效性。
教导处采取检查和抽查相结合的办法，做好记录，及时反馈。
4）勤辅。扎实有效做好“培优补差”工作。期初，各任课老师要根据具体情况，制订好培优计划，选好培优对象，科学辅导，组织学生积极参加各级各类竞赛活动，努力提高竞赛成绩，提高培优工作的实效性。
建立“学困生”转化档案、摸清致差原因，多管齐下、对症下药。对“学困生”多鼓励、少批评，多辅导、不放任；力争班级学生的合格率达到目标要求。同时各班对特殊学生要做到心中有底，因材施教。
5）严考。本学年各教研组要认真研讨如何提高测评的质量，根据实际需要出好练习卷，做到少而精，使考查收到实效。
本学年教导处还将加大“六认真”检查的力度和密度，教导处将组织督查组对各组教师的教学“五认真”工作情况进行一月一次的检查，不定期地通过单项检查和教师互查等形式，及时发现问题、提出改进意见，并督促教师做好整改工作，做好情况记载。结合各次检查情况，学年末对每位教师的教学工作进行考核。通过教导处、教研组等多层面的检查反馈，规范教师教学行为。
6）精评。坚持过程评价与集中评价相结合，采用学生自评、学生互评、家长跟评、教师总评的评价方式，对学生的综合学业能力进行有效评价。为避免小科教师对学生印象不深，音体美采用平时成绩统计与评价手册相结合。
第。三、校本教研有效化。
加强校本教研，引领每一位老师深入课堂，研究课堂，分析课堂，通过集体备课，加强信息交流，资源共享，保证活动时间，创新活动形式，精简活动次数，整合活动内容，做到活动有计划、有主题、有主讲人、有记录、有考勤。进一步提升各学科组的研究能力。教导处将采用巡查、参与等方式落实考核机制，夯实活动管理，切实提高校本教研的效度。
小课题研究是教师应用科学方法解决教育微观领域问题的研究方式，具有周期短、切口小、自主灵活等特点。是教师改进教育教学工作，提高教育教学水平，促进自身专业发展的有效方式与途径。在我校实行三模块、一结构、五标准的基础上，继续通过小课题研究的方式深入探索课改新模式。
数学、科学、信息等学科仍以**式深入研究为主；语文、品社、语文等学科仍放在自学展示这个环节上；把模式做精做细。艺术体育学科加强常规教学管理，本学期以建队训练为主，下学期重成果展示。
校本教研活动继续结合小课题研究与课程展示相结合，具体思路如下：
1）各学科组选定课题，陈述课题方案。
各学科组成员在组长带领下，通过集体研讨，共同确定本组研究小课题，每位组员结合教学实际，通过资料收集，实地考察、调查，采访，每人撰写一份研究报告，组长归纳汇总，形成组内策略。
2）进行集体备课，设计研究课例。
结合本组课题，进行课前集体备课研讨，设计可行的课例。
3）组内成员作课展示，学科组长评价总结。
各学科组要发挥集体智慧，深入研究，一课多磨，力求体现先进教育理念，获得优质高效的教学效果。组内试教评议修改，共同获得提高，然后由组员作课展示，撰写教学反思，组长评课并总结总结本组课题研究情况。
第。四、青年教师培养系列化。
加强青年教师培养，组织青年教师参与教学研讨活动，通过课前说课、讲课、课后反思、三笔字等系列活动，加大青年教师培养力度，提高青年教师教育教学能力。亲身参与，亲身体验，不断锤炼教学技能，提升业务素质，逐渐向名师靠拢。
35周岁以下教师，每位教师都要确立自己的小课题。按照：“研究缘由（教育教学中的问题与困惑、产生该问题的原因分析）——理论现实依据——研究内容——研究目标——研究思路与方法——拟采取的主要策略——实施步骤——预期研究成果”的研究思路进行研究。
第。五、监督考核制度化。
确立“质量立校”观念，加强质量调研督查，通过随堂听课、查阅资料、学生问卷、学科抽测等形式，发现问题，系统分析，落实举措，实现改观。
教导处对常规教学检查、听课情况、代课情况及时进行统计，定期进行公示，做到公开透明。学期末纳入教学纪实考核。
三）丰富学生活动，凸显亮点工程。
学校的一切教育教学活动都是为每一个学生生命成长奠基，都是为了学生将来拥有幸福的人生而开展。我们将积极打造亮点，营造学科活动的特色。
1、打造书香、墨香校园。
秉承全面实施素质教育的理念，营造浓郁的校园环境文化氛围，打造书香、墨香校园。充分发挥开放式书吧的作用，通过捐赠、班级图书漂流角、学校图书室等多种渠道为学生提供阅读图书，制定完善《经典诵读积累目录》，学校将进行学生征文、演讲等比赛活动，推动读书活动扎实有效开展。
加强书法教学。要发挥好写字课以及兴趣小组的积极作用，积极开展形式多样的学生书画比赛、写字作品展评与校园小书法家评选活动，组织学生参加上级书法竞赛，促进墨香校园建设。
2、加强科技教育，营造科技氛围。
我们将依托朝阳市科技先进校的基础，进一步加强科技教育，完善硬件设施。建立科技活动展室，丰富科技活动室内容，进行艺术化建设。通过“小发明小制作”“科技金点子”“科技之星评选”等活动提高学生的创新能力和操作水平。
3、创新学科活动，全面检测素质。
学校根据教材、学生特点，有针对性地开展一些小型竞赛、趣味游戏、作业展览等活动，进行学科学生基础知识与学科技能的评价。技能测试如下：
语文——朗读、古诗背诵、写字、作文等，数学——口算、智力竞赛、数学作文竞赛，英语——朗读，美术——书法绘画作品展，科学——实验表达与操作，**——艺术节文艺展演，体育——大课间、队列体操、新校操。
附表：教学工作月份安排。
2013-2014学年度教学工作月份安排。
1314下教育教学工作计划
大刘庄中心小学教育教学工作计划。2013 2014下学期。我校教育教学工作将以党的 十八大 精神为指导，以科学发展，办人民满意教育为目标，继续发扬求真 务实 负责 尽职的工作作风，以全面提高教育质量为核心，扎实推进基础教育课程改革，以新作风 新思路为起点，着力创建高效课堂和平安校园，为我校教育的均衡...
教学工作计划 学校上期教学工作计划
2 切实做好控流保学工作，确保学生巩固率达100 确保两项督导评估工作检查合格。3 积极推广素质教育，注重学生个性 特长的培养 各教研组开展好第二课堂，认真组织学生参加各种竞赛，争取取得较好成绩。4 深化教研教改工作，各教研组除有计划，还要经常性 多样性开展教研活动，要有自己的特色，同时力争我校申报...
小学学校教学工作计划学校教学工作计划
小学学校教学工作计划学校教学工作计划范文。一 指导思想以科学发展观的重要思想为指导，按照国家中长期教育改革发展规划纲要中关于特殊教育的总体要求，依照特教中心十二五发展规划，紧紧围绕学校工作计划，进一步深化特殊教育课程改革，在新教育理念的导航 引领下，全面促进教师专业成长，变革课堂教学策略，提升教学质...