3. 培养学生遵守课堂纪律的好习惯。低年级学生刚入学，课堂纪律很难得到保证，为了让学生守规矩，我们教师几乎用尽了一切办法。
无论是用批评还是哄骗，可以说是“软硬兼施”，能够想到的都试过了，结果却还是令我失望。通过向其他老师讨教经验以及多次试验，我觉得一年级的孩子特别喜欢被表扬，同样是有同学不遵守纪律，如果我用表扬表现好的同学来引起他注意，比用批评他的方法要有效得多。比如上课的时候我不失时机地就会问孩子们：
“看谁坐得最直了？”，孩子们马上都坐好了；“看谁的上课表现得最好？”，原本有些上课讲话的孩子们马上就会停止讲话看着老师。
对于那些表现得好的小孩子们，给他们奖励小红花儿，他们都会很喜欢，课堂纪律也有了很大的改善。
4. 认真备好课，舍得花时间。作为一个教师，要想教好书，首先得自己肚子里“有货”，如果自己都没吃透教案，那又怎么能奢求孩子们听明白呢？
所以，要舍得花时间去钻透教材的基本思想、概念，了解教材的结构，合理把握教学的重点、难点。然后根据教材内容做出认真安排每节课的教学活动，上课之前就要做到这节课的整体架构在心中“坐起”。比如在时间较充裕的情况下，我会配合教材做一些教学道具，用彩纸剪一些或者画一些可爱的小动物、小植物的**，我认为用这种方法可以以小朋友们喜闻乐见的方式让他们更易于接受知识。
5. 博采众长，提高教学方法和技巧。要给学生一滴水，老师先要有一桶水，更是要有长流水。
作为一名教师，我们应当不断地丰富自己的知识，除了学习先进的教学理念之外，还有一个重要的方面就是跟有经验的优秀教师学习。就我而言，我觉得在听课时，要看有经验的教师是怎样安排课堂结构的。例如：
教学目标在何时采用何种方式呈现才能最大限度地引起学生的好奇，激发学生的学习动机；其次，要看其他的教师是怎样分析教学难点重点，怎样激发学生去主动地思考、解决问题。
总之，只有通过自己不断地学习、不断地摸索，并且多渠道、持之以恒地提高孩子们的学习兴趣和动力，才能为孩子们迈向更高层次的学习奠定一个坚实的基础。
北师大版一年级数学卷
小学数学一年级 下 阶段性测试卷 2017.5 一 我会填 20分 1.按规律写数。2.从10开始10个10个地数，数 次是100，二十二十地数，数4次是 3.5个十是 4个十和8个一组成的数是 4.70后面的一个数是 前面的一个数是 5 在 里填上 或 在 里填上合适的数。6.在43,58,27,...
北师大版小学一年级数学上册
小猫吃鱼 教学设计。西乡县东关小学程慧。教学内容 教材28 29页内容。教材分析 本节课通过学生喜欢的 小猫吃鱼 这一组动态的连续故事情境，让学生进一步理解减法的意义。教学目标 1 进一步体会减法的含义，理解得数是0的减法算式的实际意义。2 初步渗透涵数的概念。3 初步培养学生发现问题，解决问题的能...
一年级数学语文归纳北师大版
1.口算 20以内加减法 题目类型 例 1 求得数 5 3 2 求前面的数 5 17 17 12 3 连加 连减 加减混合 如 5 3 2 2.认 读 写。口诀 开口对大数，尖角对小数。3 最大的一位数是 9 最小的两位数是 10 1 2 十位上是1，个位上是2，这个数是 12 十位上的1个珠子表示...