《练习十二（1）》课时教学计划。
施教日期年月日教学内容教学目标。
共几课时第几课时。
书本81页第1-5题。
课型练习。1．通过练习，使学生进一步理解退位减的原理和方法，正确熟练地口算两位数减一。
位数的退位减法。
2．在练习中发展学生的计算策略，提倡算法多样化，逐步提高学生计算能力。3.让学生在练习中获得成功的体验，增强学好数学的信心。
重点：两位数减一位数（退位）的口算。难点：退位原理和退位方法。主题情境图口算：
学程设计。导航策略。
调整与反思。
教学重点难点教学资源。
预习设计。一、揭示课题，明确目标（预设3分钟）板块一小黑板出示练习十二第1题43-343-543-9
指名口算，并说说是怎样想的？
师生谈话，前天我们学习了两位数减一位数（退位）
今天我们就来练习相关的内容，我们先来比一比，哪能些小朋友计算最棒，学生独立完成后，拽名说说是怎样想的。
比较这三道题有什么相同的地方？为什么43-3的得数十位上是4而43-5和43-9的得数十位上是3
二、创设情境，多样化练习（预设22分钟）板块二1．通过游戏，完成第2题。
2．练习十一第3题，算一算，比一比小黑板出示，学生独立完成集体校对。
3．火眼金睛练习十二第4题。
1．（1）指名戴上头饰，依次推动数字9的卡片，学生以同桌为单位“咬耳朵口算”（2）用同样的方法，再计算“-7”2．引导学生在计算过程中，弄清退位与不退位的区别，弄清两位数减一位数与两位数减整十数的区别。
课件出示，学生独立完成。
集体校对，并指名说说你是怎样想的。
3．要集体校对的过程中，让学生说说错误码率的得数是怎样得来的，说说错误的原因。
三、当堂反馈，小结反思（预设5分钟）板块三完成练习十二第5题。
利用3分钟的时间让学生独立完成集体校对。
交流思考的结果，并说说自己是怎样。
四、课堂检测，评价反思（预设10分钟）板块四。
练习。必做题：《补充习题》45页，《一课一练》第68页。
一课一练》第68页智力冲浪。业选做题：
作设计。
苏教版小学一年级数学下册导学案P14 15复习 2
复习 2 课时教学计划。施教时期年月日。教学内容。教材一 下 p14 15页复习第6 10题。共几课时2第几课时。课型。复习。1.在实际情境中理解题意，会运用所学的20以内进位加法和退位减法解决一些简。教学。单实际问题。2.加深对生活中数学的认识，初步形成数学意识和解决实际问题的能力。3.在解决问题...
苏教版小学一年级数学下册导学案P91练习十四
练习十四2 课时教学计划。施教日期年月日。共几课时。教学内容。书本91页练习十四6 10。第几课时。教学目标。课型。练习。1.使学生进一步巩固退位的笔算减法，能比较熟练地进行估计，并进一步提高计算能力。2.进一步巩固解答求比一个数多 或少 几的数的实际问题。培养学生的初步分析 推理能力。3 让学生独...
苏教版小学一年级数学下册导学案P91练习十四
练习十四。2 课时教学计划。施教日期年月日。共几课时。教学内容。书本91页练习十四6 10。第几课时。教学目标。课型。练习。1.使学生进一步巩固退位的笔算减法，能比较熟练地进行估计，并进一步提高计算能力。2.进一步巩固解答求比一个数多 或少 几的数的实际问题。培养学生的初步分析 推理能力。3 让学生...