苏教版小学一年级数学下册导学案P91练习十四

《练习十四2》课时教学计划。

施教日期年月日。

共几课时。教学内容。

书本91页练习十四6-10。

第几课时。教学目标。

课型。练习。

1.使学生进一步巩固退位的笔算减法，能比较熟练地进行估计，并进一步提高计算能力。2.

进一步巩固解答求比一个数多(或少)几的数的实际问题。培养学生的初步分析、推理能力。3、让学生独立经历估算的过程，体会估算的好处，有意识培养学生自觉估算的意识和习惯，提高计算的正确率。

4、在独立思考的基础上加强交流，体验与同伴合作的快乐。

重点：培养自觉估计的意识和习惯，能分析题中的条件和问题之间的关系，灵活运用知。

教学重点难点。

识解决问题。

难点：培养自觉估计的意识和习惯，能分析题中的条件和问题之间的关系，灵活运用知识解决问题。

教学资源预习设计。

学生基本已学会退位减法的笔算，但容易把被减数十位所退的1忘掉，使计算出现错误。用竖式计算：91-82 33-26 62-25 41-8

学程设计。一、揭题认标，举例梳理（预设1分钟）《板块一》学生认定学习内容和学习目标。1．口算：

34-7 38-9 65-834-3 38-5 65-4（1）学生口算。

2）学生观察比较，说说每组的两道题在计算时有什么不同的地方？（3）说说口算时要注意些什么？

2．完成练习十四第6题。(1)学生在3分钟内完成。(2)针对错题及时纠正。3．完成练习十四第7题。

1)学生判断哪题是退位减，并说说自己。

今天我们继续来练习两位数减两位数的退位减法。

1．（1）提问：个位上的数不够减时，得数十位上和原来的大小相比怎样？个位上的数够减时又会怎样呢？

2）指出：口算时遇到退位不能把被减数十位所退的1忘掉，遇到不需要退位的不能当做退位的来处理。

2.提醒学生认真审题，看清运算符号，仔细口算，在做对的前提下再加快速度。

3.（1）组织学生用3—4分时间独立完成。

导航策略。调整与反思。

二、多层练习，内化提升（预设29分钟）《板块二》

的看法。(3)学生笔算。

4．完成练习十四第8题。(1)学生估计。

苏教版小学一年级数学下册导学案P14 15复习 2

复习 2 课时教学计划。施教时期年月日。教学内容。教材一 下 p14 15页复习第6 10题。共几课时2第几课时。课型。复习。1.在实际情境中理解题意，会运用所学的20以内进位加法和退位减法解决一些简。教学。单实际问题。2.加深对生活中数学的认识，初步形成数学意识和解决实际问题的能力。3.在解决问题...

苏教版小学一年级数学下册导学案P81练习十二

练习十二 1 课时教学计划。施教日期年月日教学内容教学目标。共几课时第几课时。书本81页第1 5题。课型练习。1 通过练习，使学生进一步理解退位减的原理和方法，正确熟练地口算两位数减一。位数的退位减法。2 在练习中发展学生的计算策略，提倡算法多样化，逐步提高学生计算能力。3.让学生在练习中获得成功的...

苏教版小学一年级数学下册导学案P91练习十四

练习十四。2 课时教学计划。施教日期年月日。共几课时。教学内容。书本91页练习十四6 10。第几课时。教学目标。课型。练习。1.使学生进一步巩固退位的笔算减法，能比较熟练地进行估计，并进一步提高计算能力。2.进一步巩固解答求比一个数多 或少 几的数的实际问题。培养学生的初步分析 推理能力。3 让学生...