3、对于应用题，培养学生的读题能力很关键。自己读懂题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。
4、还有平时应该多让学生动手操作，从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。
四、今后的教学建议及改进教学措施。
从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1、在讲题时，少数同学不听课，养成了不好的习惯，要加强对这部分同学的指导。
2、以后要积极找出自己的不足，加强学习，对遗漏的知识点加强练习；树立困难生的自信心，及时给他们补课，让差等生尽量赶上来。
3、低年级学生应加强学习习惯和主动学习能力的培养。加强数学知识与现实生活的联系，注重知识形成过程与能力发展并重。
4、继续加强基础知识和基本练习到位，练习多样的训练。
5、教师应多从答题错误中深层次反思，学生的学习方式，思维的灵活性，联系生活，多做数学能力方面的题，做到既面向全体又因材施教。
6、端正学生的学习态度。
7、对学生进行养成教育，培养学生[此文转于斐斐课件园 “做前仔细审题，做后认真检查的好习惯“，同时要培养学生独立思考。
2019秋季第一学期一年级数学上册期中试卷质量分析
2 在做第二大题的第6小题和第四大题时，很多学生对前 后 左 右 上 下以及第几理解得不够透彻，失分较多，这方面的内容对这个年龄段的孩子来说比较难，平时我也花了大量的时间来复习巩固这部分的内容，但考试依然不是很理想。3 做第三大题在数立体几何图形时，一部分学生有漏数的现象，说明学生对立体几何图形的特...
一年级数学上第十三周
11月27日。1 找规律填数。个5和是 17里面的 个5和 个一 个5的和是 20里面的 个5。4 一支钢笔6元，3支钢笔 元。三 应用题。1 哥哥有18个苹果，弟弟有10个苹果，哥哥给弟弟几个苹果后两人的苹果同样多？人排队，小明后面有7人，小明前面有多少人？11月28日。一 排队 画线段图比较这3...
一年级数学上第十二周
11月20日。排队 画出线段图 1 小明前面有6人，后面有8人，这一排一共有几人？2 从左往右数小明排第5，从右往左数小明排第9，这一排一共有几人？二 填空。8 13 和 一个加数 另一个加数。7 5 差 减数 被减数。13 4 被减数 差 减数。11月21日。1 爸爸有5元钱，妈妈比爸爸少2元，爸...