一年级数学教案：基础训练复习课教学设计。
重点：脑、口、手三位一体，以读为主线，形成思维定式，扎实掌握基础知识。
难点：说出思维和动手操作的过程。教具：多**设备、计数器等。教学过程：一、说出关系式。
1、学生乐队有15人，其中有9人是女生，男生有多少人？（）男生的人数）
从停车场开走了16辆小汽车，又开走了9辆，一共开走了多少辆小汽车？
）＋（一共开走小汽车的辆数）操作：个别提问，全班齐读，整体认知。二、填空。
1、十位上是3，个位上的数比十位上的数多4，这个数是（）。2、在55和95之间，个位上是5的数有（）、3、最小的两位数比最大的两位数小（）。4、一张10元可以换（）张2元和（）张1元。
也可以换（）张2元和（）张1元。
5、钟面上有（）个大格，分针从一个数字走到下一个数字是（）。
6、按规律填数：
、（）操作：个别提问，全班齐读。三、看图说位置。
1、剪刀在小车的（）面，在订书器的（）面。2、小车在（）的下面，（）的上面。四、边说原因边填空。（）6＝1413﹣（）7（）﹣9=94+()11
操作：在练习本上边说边做，模式：因为（）可以分成（）和（）
所以（）+五、拨珠练习32+643+865-4054-7
操作：四人小组长分工，每人一条，边拨珠边说，并让学生脱离计算器能正确的计算。
六、在□填上适当的数56+8＝32-5＝
操作：在练习本上边说边做，完成后将过程读给四人小组听，并进行相关的评价。
六、找出大数、小数、相差数1、小白兔比（小灰兔）少5只2、男生比女生多（15）人3、（红花）比黄花少7朵。
八、应用题。
8元20元35元10元。
1、一把戒刀和一个闹钟一共要多少元？2、一个书包比一个闹钟贵了多少元？3、你还能提出什么问题？
操作：说完关系式并进行列式计算。教学反思：
1、数理基础基本过关。
2、能流利地说出一句完整的话。3、读在授课过程中的合理运用。4、四人小组互教互助形成定式。5、感觉有前紧后松。
6、仍未做到评价贯穿课堂始终。7、提问面仍需拓广。
一年级数学教案《起始课教案》
教育资料 一年级数学教案 起始课教案 一 讨论学习纪律。二 制定学习计划。三 建立互助对子。四 认识学习伙伴 智慧老人 淘气 笑笑 机灵狗 教学目标 引导学生建立良好的学习习惯，形成良好的学习风气。收集学生心声，建立民主的师生关系。确立学习目标，明确努力方向。建立良好的班集体，同学间形成良好的互相帮...
一年级数学教案 “认识钟表”复习课教学设计 2
一年级数学教案 认识钟表 复习课教学设计 2 分类 作文 学科教案 数学教案 一年级数学教案 一年级数学教案 认识钟表 复习课教学设计 2 06 20生 不对，第一个钟面的时针正好指着8，后两个钟面的时针差不多指着8，不是正好指着8。这个孩子会倾听他人的发言，表现在两方面 一是认真倾听了，听懂了，从...
一年级语文下册基础训练习题三
一 把下面的音节补充完整。x q n j l c sh 雪泉进绿草声。n ngi z w 亲行你百醉舞。二 我会读拼音写汉字。h ng hu l c o p ng y u su yu zh ng g y y n men b x ng ji r q n r三 我会填。歌 哥 大哥 植醒植。灯挤访。底 ...