高一年级学生化学学习指导方案

发布 2024-04-06 16:40:06 阅读 5837

方案内容】1、学习动机要增强学生的目标意识,让他们懂得确立自己的奋斗目标是获得成功的基础。2、学习效率。

作为老师,必须要确保自己的上课方式、上课内容为多数人所接受、所认可,这样才能在课堂上提高大家对学习化学的积极性,提高学生的学习效率。比如说,课堂上做几个例子实验,化学反应中的颜色变化往往是很敏锐而又美丽的,这神奇的颜色变化能极大地引起学生的学习兴趣,提高他们的专注度,从而也就能提高他们的学习效率。3、学习气氛。

1)首先,书山有路勤为径,强调学生应当秉着勤学的态度孜孜不倦地学习,营造一个好学勤学、积极向上的学习氛围。

2)教导学生要有自主学习的意识,要学会质疑,不要把书本和老师权威化。同时,也要有探索精神,知句读,解疑惑。

3)学生可根据个人情况,选择自己学习,当然我们更提倡合作学习。合作双赢,在思想火花的碰撞中不仅可以提升自我,也会增进同学之间的友谊,更有益于温馨融洽的班级氛围的建设。但在交流学习中必须要尊重他人,倾听他人,接受他人。

4、作业布置。

1)首先,课后特别是新课之后必须要布置相关硬性或软性作。

业。一方面,帮助学生巩固新知识,为学生课后的复习工作提供一些重难点方向;另一方面,也给学生一些压力,督促其复习巩固新知识。

2)作业布置要适当。过犹不及。不能给学生太多的负担,提倡学生能在快乐中学习,快乐中成长!

高一年级学生学习常规指导

教学要回归主业,落实常规。教师回归 教 的主业,学生要回归 学 的主业。学习需得法,好的学习方法可以挽救学生的学业,启发学生心智,提高学生成绩,圆学习梦想。如何得法?需从狠抓学生学习常规做起,做好常规,事半功倍。一抓学习常规五环节 课前预习 听好课记笔记 及时回头理顺知识 多刷题并深度纠错 及时总结...

一年级学生学习状态的个案指导

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高一年级学生学习常规管理规定

从初中到高中,各位高一同学都面临着三大转变的考验 思维转变 从以 知识 为载体的思维方式向以 能力 为载体的思维方式的转变 意志转变 从 老师监控 到 自我控制 的转变 心理转变 从 领跑者 的优越心理到 赛跑者 的竞争心理的转变。为了帮助你更好 更快地适应高中阶段的学习,现向你提出如下学习常规方面...