【指导菜单】：
菜单一：思路决定出路、观念决定方法。引导家长登录“中华家庭教育网”学习有关教子知识、学习网上有针对性的博客文章，推荐《不输在家庭教育上》《学会跟孩子说话》等书籍，用鲜活的案例进行指导，建议家长彻底反思自己原有的教育观念，懂得现在孩子所出现的问题，好好深思这个问题。
帮助家长逐步认识现代科学的家庭教育理念，懂得家庭教育的核心是改善家长自身素质。
菜单二：改变急躁情绪，每天给孩子一个笑脸；妈妈亲自教养孩子。妈妈要学会调节情绪，快乐面对和接受生活所赋予的一切。
菜单三：先从培养自理能力入手培养自主习惯，然后慢慢过渡到学习习惯的培养；每天由妈妈帮助穿衣服、教会他自己穿衣服，过渡到儿子可以自己穿衣服。
菜单四：每天找出孩子一条优点或者某个闪光点，加以表扬，培养他的自信心，激发孩子内在的动力，提高它的学习兴趣。
反思】：在近三个月的交流咨询中，家长通过学习认识到自己以前错误教育方法是造成孩子问题的根源，说出了“看来我要先改变自己、才能改变孩子” 的深刻认识。她现在每天都到中华家庭教育网去学习，表示以后还要接受我的指导，和孩子一起进步。
听了这些，想一想孩子的笑脸，让我感慨万千，只是因为教育观念的转变，自身教育素质的提高，就给她带来这么大的转变，给她的孩子带来了这么多的自信和快乐，家庭教育的威力太大了、真是魅力无限呀！作为一个中华家庭教育志愿者，一个正在学习的中国家庭教育指导师，我最大的感受是帮助别人、快乐自己，内心充满了喜悦。这就是家庭教育的魅力，愿我们所有家庭都树立正确的科学的家庭教育理念，建立和谐家庭，家庭和谐了，社会才会和谐。
高一年级学生学习常规指导
教学要回归主业，落实常规。教师回归 教 的主业，学生要回归 学 的主业。学习需得法，好的学习方法可以挽救学生的学业，启发学生心智，提高学生成绩，圆学习梦想。如何得法？需从狠抓学生学习常规做起，做好常规，事半功倍。一抓学习常规五环节 课前预习 听好课记笔记 及时回头理顺知识 多刷题并深度纠错 及时总结...
小学一年级学生个案分析
一年级学生个案分析。吴莹莹。一。基本情况介绍。候俊杰。今年七岁，男，一年级学生。长得聪明可爱。爸爸 妈妈忙于上班，对他疏于管理，放任他，纵容他的坏习惯。学习成绩一般，上课纪律比较差，没及时完成作业，经常欺负同学，没注意卫生，双手经常脏兮兮的。二 个案的行为表现。学习习惯非常差，上课经常玩东西，把铅笔...
指导一年级学生学习数学文化的探索
作者 姚梅。新课程研究 基础教育 2012年第07期。目前，很多小学数学教材，都根据儿童的认知心理在不同年段安排了不同的数学文化内容。由于小学生的生活经验 理解能力有限。怎样根据学生的实情来进行数学文化的教学值得 笔者以西师版一年级小学数学教材 数与代数 板块中安排的5个数学文化内容为例，谈谈如何适...