2．“初步学会默读，做到不出声，不指读。”这是对第（ ）学段的要求。
a.第一学段 b.第二学段 c.第三学段 d.第四学段。
3．第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（
a、 了解 b、基本掌握 c、掌握 d、不要求。
4．语文教学要注重语言的（ ）感悟和运用，注重基本技能训练，让学生打好扎实的语文基础。
a.潜移默化 b.训练 c.熏陶d.积累。
5．口语交际教学中选择的话题应当。
a.贴近生活 b.贴近教材 c.有语文特色 d.有文化内涵。
6．语文评价应定性评价与定量评价、相结合，但更应重视。
a.定量评价 b.终结性评价 c. 定性评价 d. 表现性评价。
7．阅读教学是（ ）之间对话的过程。
a.学生、教师 b.学生、教师、文本 c.学生、教师、教科书编者、文本 d. 学生、教师、教科书编者。
8．各个学段的阅读教学都要重视朗读和（ ）
a.诵读 b.分角色读 c.表演读 d.默读。
9.阅读教学应注重培养学生具有感受、理解、欣赏和。
a.评价的能力 b.创作的能力 c.仿写的能力 d.体验的能力。
10.第二学段要求会写个汉字。
a.3500 b.2500 c.1600 d.800
三、判断（20分，每题2分）
1．关于语文课程的基本特点是工具性、思想性与人文性的统一。
2．应发挥语文课程评价的多种功能，尤其应注意发挥其检查、反馈和诊断的功能，有效地促进学生的发展。
3．语文课程要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统。（
4．在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。（
5.口语交际是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。
6. 各个学段相互联系，逐步上升，最终全面达成总目标。（
7.识字与写字的要求相同，1—2年级要多认少写8.第二学段课外阅读总量不少于40万字。
9.综合性学习应强调独立进行，培养学生策划、组织、协调和实施的能力10.口语交际主要应在具体的交际情境。
四、简答题（20分，每题10分）
1. 语文课程的基本理念是什么？
2.语文课程评价应注意些什么？
五、论述题（20分）
在语文教学中如何体现语文课程的实践性和综合性？
2019版语文新课程标准测试题
张振飞。一 填空 40分 1 工具性 与 人文性 的统一，是语文课程的基本特点。2 语文课程应致力于学生 语文素养的形成 和 发展 3 学段目标与内容从 识字与写字 阅读 写作 口语交际 四个方面提出要求。4 九年认识3500个左右常用汉字，背诵优秀诗文 240 篇 段 课外阅读总量应在 400 万...
2019版语文新课程标准测试题
庄苗苗。一 填空 30分 1 语文教学应在师生 平等对话 的过程中进行。2 九年认识3500个左右常用汉字，背诵优秀诗文 240 篇 段 课外阅读总量应在 400 万字以上。3 课程标准积极倡导并认真探索自主 合作 的学习方式，重视启发式 讨论式 教学，启迪学生智慧，提高语文教学质量。4 语文综合性...
语文新课程标准测试题
单位姓名分数 一 填空题。1.九年制义务阶段的语文课程，必须面向全体学生，是学生获得基本的 2.语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字 阅读 写作 和等方面的影响。3.教育的最高宗旨是。4.学生是语文学习的 教师是学习活动的和语文教学应在师生平等对话的过程中进行。5.语文教学要注重语言的积...