语文新课程标准特点解读

作者：陶颖。

**：《读与写·下旬刊》2011年第02期。

摘要：新课程标准的指导思想鲜明地体现着语文教育的时代特征，新课程标准反映着素质教育的精神实质，新课程标准注重学生实践能力的培养，语文实践能力的培养贯穿于阅读教学、写作教学、口语交际和综合性学习，并延伸到课外学习资源中。语文教育的每个环节，实践能力的培养都被视作一个重点。

关键词：语文；课程标准；解读。

中图分类号：g633.3 文献标识码：b文章编号：1672-1578（2011）02-0122-01

语文课程标准是语文教育教学的指导性文件，是教师教学的指南。语文课程的改革应遵循语文教育的规律，严格按照课程标准的规定进行。中华人民共和国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称新课程标准)是新时期语文教育教学的依据和准绳，其有四个方面突出的特点。

下面，具体地谈一下笔者的浅见。

1、新课程标准指导思想体现语文教育时代特征。

新课程标准在前言中明确地指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养。具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术收集和处理信息的能力。

语文教育应该而且能够为造就现代社会所需要的一代新人发挥重要作用。”这一思想从时代的要求、战略的高度强调语文教育对人才培养的重要性。现代社会是知识经济时代，人类文明飞速发展，社会分工日益精细、竞争日益激烈，人们不可能成为“全能”的社会成员。

作为新世纪公民，没有创新精神、合作意识，没有多方面的语文能力，不具备运用现代技术进行信息搜集处理的能力，是无法更好地适应未来信息化社会挑战的。

语文课程应植根于现实，面向世界，面向未来。”新的语文课程标准．有着全新的开放的视野，树立起“大语文教育观”。“语文课程应该是开放而有创新活力的、更新发展。

应该密切关注当代社会信息化进程，推动语文课程改革和发展。”这是以往课程标准所不具备的新特点、新思想。因此，它鲜明地体现着语文教育的时代特征。