四、教学目标。
通过本册教材的学习，使学生掌握如下知识：
1、了解多**技术的基础知识。
2、初步掌握获取与加工图像素材的简单方法。
3、初步掌握获取、加工音频和**素材的简单方法。
4、掌握加工多**作品的一般方法。通过学习，使学生了解并掌握一些学。
习方法和技巧，培养学生的学习积极性和主动性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。做一个多**作品出来。
5、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。
6、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。养成良好的计算机使用习惯。
五、教学要求。
提升学生的信息技术素养，关照全体，强调问题的解决，加强协作交流和**学习，注重学习过程的评价。
六、教学方法。
讲授法、任务驱动法、引导法、演示操作法等。
七、教学措施。
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。
八、小专题研究。
小学四年级下册信息技术教育教学计划
信息技术教育教学计划。一 学生基本情况。学生上信息技术课的兴趣比较高，在三年级和四年级上学期的学习基础上，学生已经基本掌握了计算机的基础性的操作技能，但是学生的接受能力有高有低，掌握水平参差不齐，这对统一教学不利，因此在教学中应遵循 因材施教 原则，设计与各种层次学生相适应的教学内容 教学方法等。另...
九年级上信息技术教学计划
2012 2013学年度第一学期。教学工作计划。年级九年级 班级。学科信息技术 任课教师。东港区后村镇中心初中制。九年级信息技术教学计划。一 学生情况分析 1 通过。七 八年级的学习，学生对word2003 windows xp有了一定的了解，但是对于powerpoint flash pootosh...
2019九年级信息技术教学计划
2019 2020学年第二学期信息技术教学计划。雄县第二初级中学肖丽华。中考和学情分析 信息技术在中考形式是服务器随机组成一定数量的考卷并发题，考生在学生机考试端接收到相应的考卷并在规定的20分钟内完成。考试题型分为选择判断和操作题，选择和判断主要是基础知识，操作题分为windows操作 word操...