2010-2011学年度第二学期。
九年级上学期《信息技术》教学计划。
一、 学生情况分析：
通过九年级上学期的学习，九年级信息技术整体成绩有一定的提高，其中合格率、平均分与优秀率均超市线。学生的操作能力也得到一定的提高。现在很多学生对电脑非常感兴趣，但是大部分都只停留在聊天、看碟、听歌等娱乐层面，没有很好地利用电脑来获取信息和学习。
故教师有必要引导学生正确地利用电脑，使学生身心健康发展。
信息技术课时比较少，每周只有一节课，课余时间基本上用在主科学习上，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作生疏。
二、 教学内容分析：
本学期的教学内容主要是复习初中三年的学习内容，让学生顺利的通过东莞市信息技术毕业会考。
三、 教学方法措施：
根据新课标的要求，采用任务驱动教学法、小组讨论与**学习法相结合。
1、以学校工作计划和科组工作计划为指针，认真钻研新大纲和新教材，明确教学重点、难点。结合学生实际，通过讲练结合，加强操作练习题强化训练，以至达到知识的巩固。
2、以学生为本，提供学生自主学习、自主**的时间和空间。利用综合实践课，让学生亲自动手实践，来提高学生的学习兴趣，让学生在更主动的氛围中获取更多的信息技术科学知识，让学生在自己动手、思考、摸索、发现问题的过程中提高信息技术科学素养。
3、根据新课标的要求，结合信息技术这门学科的特点，在课堂教学中充分调动学生进行小组合作学习，培养学生主动**的精神和培养学生学习中的团队合作精神，提倡同学之间互相学习和资源的共享。 顺利通过信息技术毕业会考。
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