安全教育1 6年级《逃生与救护知识》

《逃生与救护知识》教学设计。

教学目标。1、通过教学活动，让学生知道一个人在家时不能给陌生人开门。

2、通过实践，掌握不给陌生人开门的技巧。

3、从小培养学生安全防范意识及防范能力。

教学过程。今天老师和小朋友一起学新本领，我们一起来唱《小兔子乖乖》，同学们唱的真棒。

一、1、看表演小兔子给大灰狼开门了吗？（没有）

2、接着看表演如果小兔子给大灰狼开门，会发生什么呢？（如果小白兔把门打开了，大灰狼就会进来的。小白兔会被凶恶的大灰狼吃掉的。）

3、如果你独自在家，遇到陌生人敲门开，该怎么做？（不给陌生人开门）

二、1、看图画小明和陌生人，想小明从猫眼里看到陌生人该怎么办？（学生讨论该怎么办，）

2、看图画遇到送奶的麦当劳的该如何做？发挥各组的能力，来演一演。

三、游戏判断题。

1、小朋友一个人在家，如果陌生人来敲门能不能开门？

2、不认识的阿姨给你巧克力你吃吗？

3、陌生的叔叔带你去公园，你去吗？

四、学儿歌。

一人在家蹲，门是保护神；

如果有人敲，先从猫眼瞧；

假如生人来，别把门儿开；

大声打**，歹徒最害怕；

坏蛋能吓走，安全得保障；

父母回到家，一定把你夸。

课堂小结。当爸爸、妈妈不在家里时，遇到陌生人敲门，不给陌生人开门。

情景表演、老师出去换件衣服扮演陌生人，说你们老师出去了，“我”带你们出去玩，还给你们带糖了，同学们不去，孩子们做得很好，没有跟陌生人走，这样会让家长放心，老师放心，我们唱着歌走出教室吧！

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