逃生与救护知识。
教学目标。2、能通过演示或实际操作，学会常见事故的紧急逃生方法和受伤的急救措施。
教学重点：火灾的逃生与受伤后的急救。
教学难点：人工呼吸法与心脏按摩术的操作与掌握。
采用理论教学与模拟演示结合的方法。
学。教学过程：
新课引入：通过让学生列举事故类型，让学生分析各种事故的危害程度。
进行新课：一、正确的心理应对。
遇到危急突发事故，首先要保持镇静，不要惊慌失措，若能临危不乱，往往能转危为安。其次要善于随机应变，权衡轻重。
举例：几次学校事故的受害者都是由于踩踏致死的，真正因事故直接致死的很少。
案例分析：1、李林独自在家睡觉，发现有小偷在家偷东西。。。
2、抢救溺水者。。。
3、汽车刹车失灵。。。
二、逃生脱险与受伤后的急救。
身处险境，最重要的是脱离险境，保护生命，然后再组织救护。而救护必须具备一定的救护知识和救护能力，否则不但不能达到救护目的，反面会增加损失。
一)、火灾的逃生与受伤后的急救。
1、火灾初期要及时扑救。
2、无法控制时，应选择最佳路线向屋外、往楼下逃生，到易获救的地方。
强调》：逃生的方法及注意事项(湿布、匍匐、把手、门缝、关门、电梯、方向、窗户、床单等)
3、如发生烧伤，则急救处理：
1、立即用自来水冲洗或浸泡烧伤部位10~20分钟，也可使用冷敷方法。冲洗或浸泡后尽快脱去或剪去着火的衣服或被热液浸渍的衣服。
2、轻度烧伤，用清水冲洗后搌干，局部涂烫伤膏，无需包扎。面积较大的烧伤创面可用干净的纱布、被单、衣服覆盖。
3、尽量不挑破水疱。较大的水疱可用缝衣针经火烧烤几秒钟或用75%酒精消毒后刺破水泡，放出疱液，但切忌剪除表皮。寒冷季节注意保暖。
4、烧伤创面上切不可使用药水或药膏等涂抹，以免掩盖烧伤程度。。
思考》 ：假如你被困火场，除**报警，还有哪些引起注意，向外界救的办法？
二)、家庭常见其他事故的逃生与急救护理。
1、煤气中毒(用煤气取暖或用燃气热水器洗澡)：
表现：特别疲乏、无力。
应急：先关阀，后通风，再求救。呼吸困难的要进行人工呼吸。
2、触电：现场救护时，必须确定本身无触电危险，即要用材料绝缘。
应急：先断电，再进行急救，如人工呼吸，胸外按摩等。
注：切忌用手直接接触触电者。
3、车祸：应急：首先在车祸后方100米处放置危险警告标识，亮起危险警告灯。
急救：救治伤者要按从重到轻的次序(昏迷且无呼吸—大量出血—昏迷但有呼吸)，巡查有无人员被抛出车外。不要擅自移动伤者。但车着火的话则要转移伤者。
课堂实践］：
安排学生模拟练习人工呼吸及心脏按摩术。
课堂小结］：
生活中的紧急事故可能会随时发生，我们只有平时多积累些应急知识，掌握应急技能，才能在事故发生时临危不乱，保障家庭成员的生命安全，减少家庭损失。
板书设计：逃生与救护知识。
一、正确的心理应对。
二、逃生脱险与受伤后的急救。
1、火灾的逃生与受伤后的急救。
2、其他常见事故的逃生与急救护理。
煤气中毒。触电。
车祸。三、人工呼吸及心脏按摩术。
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