班主任交流会发言稿班主任工作经验交流发言稿-张秀洲。
先声明一下，以下言论仅代表个人意见，如有不足之处，还请包涵，如有建议，敬请指正。如有雷同，纯属巧合：问题一：开学时应注意哪些细节？
1.掌握学生入学的。
第一手资料。
做好学生报名登记工作，记住学生姓名，摸清学生情况，做到心中有数。可以让学生填写学生基本情况登记表，包括姓名、性别、号码、家庭住址、父母姓名工作单位联系**身体状况等。
一方面，班主任通过对学生的了解，能掌握对学生进行有针对性教育的。
第一手资料，有利于班务工作的顺利开展。另一方面，为以后的一些工作做好充分的准备。
如和家长联系、家访、填医疗。
保险、资助等。
2、建立合作学习小组，制定好《学习互助小组管理制度及量化评分标准》我的班分小组管理，小组一般分九组，选出合适的小组长，小组的评比成绩一周一公布，小组量化成绩采用循环登记，譬如：本周由。
第二名登记。
第一名的成绩，第三名登记。
第二名的成绩，本周卫生由上周的倒数后四名的小组负责，并且被政教处扣分也由他们负责。
小组的就坐的位置也由成绩决定，把教室划分九个板块，由上一周。
第一名的先选，最后剩一个位置由最后一名组就坐，避免学生家长天天打**说孩子视力不好，坐后面听不进课等等要求调到好位置。（详情请进搜索我的主页）
3.建立奖惩机制。
在班级中制定班级班规，班级班规的制定实施由班干部负责，教师尽量不要参与，只做班干部的监督员、班级的调解员，做到以学生来管理学生。班规要从学习、纪律、卫生等多方面来制定，让所有的学生都参与班规的制定中。
老师且要做到监督好班干部使其做到赏罚分明，奖惩有度。问题二：如何管理一个班级？
1.统一思想，狠抓班风。
新学期的头两个月，是班主任工作最关键的时刻，如果这两个月的工作做好了，以后的工作就得心应手。这两个月的工作重点是帮助并督促学生养成良好的习惯，这习惯包括学习、纪律、卫生、生活等方面。
学生刚入校各自习惯不一样，要耐心帮助学生改掉不良习惯，养成你所期盼的习惯。尤为重要的事，要认真指导学生养成良好地学习习惯，做到这一点，就需要班主任做到，腿勤、嘴勤，要多到班级中去看一看，多到学生中间去说道说道。
2、开学两周后选拔班干部，精心培养，大胆使用。班级管理要搞好，光靠班主任个人是不行的。
真正的教育是学生的自我教育。因为一个班级主要的活动都是学生之间活动，主要的关系也是学生之间的关系，要想了解学生，要想真正了解一个班级，就必须深入到学生之中，在这方面，班干部有着特殊的优势，班级干部是班级的核心与骨干。
它是班主任的影子，俗话说用人不疑，疑人不用，如何培养你所需要的班干部？（1）大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；（2）定期召开班委会，在鼓励班干部大胆工作的同时，指点他们工作方法，要求他们在学习上、生活上、纪律上严格要求自己，以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面；（3）培养班干部的团结协作精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的**，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即以面带面。此外，要切记两点：
（1）对班干部一定要大胆使用，放手越多他们的成长就越快；如目前我们班从早上6:50到晚上10:30之间的各个时间段的活动都是班干部进行组织的，即使我一天不在学校，班级活动依然会井然有序。
（2）千万不要只把那几个人当班干部，应把课代表、小组长、寝室长等也算上，特别是在开会时，因为人多势众才有才量。总之，班干部的培养方向上，我觉得并不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。
3.是管的策略。管什么呢？管出学生的共性，管出学生的集体主义观念。
做法很简单，就是一人犯错，集体受罚。比如说，某个同学的卫生没有做好，那么这个小组集体罚做值日一周；班里上自习课有个别同学吵闹，但又不能明确是谁，全班受罚；某几个同学操没有跑整齐，集体受罚，什么时候跑整齐什么时候会教室。
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