培养青年教师材料。
巢湖市湖光小学张丽。
基本情况：张丽，2023年毕业于巢湖广播电视大学。现任职为我校五年级英语教师。小学高级教师。巢湖市学科带头人，有着多年一线英语教学经验，是我校英语学科集体备课主持人。
被指导人：王红娟，女，2023年毕业于安徽大学英语教育专业。
培养计划书：
一、 培养目标：
1、 熟悉所教学科大纲，教学内容，具有本学科基础理论和基本知识，了解学科特点。
2、 对所教学科具有教学能力，正确运用科学的教学方法，能较好地组织好课堂教学活动，能体现教师主导作用，语言表达清楚规范，板书有条理，操作有序，并能合理运用电教手段辅助教学。
二、 培养措施。
1、 有被指导青年教师制定计划、备课、上课、评课和总结等环节上给予指导。
2、 组织学习者教学理论和新课程理念精神，参加教学科研和业务进修等活动。
3、 开展听课，评课活动，参加研究课的备课，并上好汇报课。
指导培养工作记录：
2006. 主要就小学英语课堂教学基本模式，对她进一步指导学习，目的是通过指导，让她熟悉课堂教学的基本步骤，另外，就如何辅导学生参加各类竞赛活动给予指导。
2009. 走进课堂听课，并对所受课进行指导，让她明白课的不同板块，要求也是不一样的，知道各种不同课型的不同教学步骤，以及每一个环节所花的时间也是有一定要求的，并不是千篇一律的。
所取得的成绩；
所辅导的学生有多人在各类比赛中获奖，所撰写的**有多篇获不同等级的奖项。
备注：附指导青年教师所获奖项及证书。
2023年12月。
指导青年教师过程记录指导青年教师材料
指导青年教师过程记录。指导青年教师材料 指导青年教师材料我于2009年9月经公招到万家中心小学任教，我对教学富有激情，对新事物接受很快，但我缺少教学经验，对小学数学教学缺乏感性认识。如在教材的驾驭 课堂的调控 教育教学规律的熟练运用等方面尚存在不足。因此，根据学校关于结对指导培养青年教师的有关规定，...
指导青年教师
工作总结。临猗县嵋阳镇初中 王艳。指导青年教师工作总结。临猗县嵋阳镇初中王艳。今年我校确立了我和樊泽婷老师的师徒关系。在一年的互帮互学中，按帮带协议书中的要求去做，认真履行自己的权利和义务。一年来，我们是这样做的 一 加强理论学习 提高自身素质。建立了师徒关系后，我感到自身的压力大，责任重，为了丰富...
指导青年教师a
指导青年教师总结。参加工作二十年来，共辅导过四次实习生，两次是青年教师。作为实习生的辅导老师，主要是教会他们如何备课 写教案 如何组织课堂教学。我首先让他们熟悉教材，找出每一节课的重点和难点，并写出详尽的教案，列出组织课堂教学的细致步骤。然后听我的课。让他们讲观摩课的感受，再重新调整自己的教学方法和...